网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

新青岛版八年级数学上《全等三角形》教案.docxVIP

新青岛版八年级数学上《全等三角形》教案.docx

  1. 1、本文档共19页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
课 题: 全等三角形认识 课 型: 新授课 一、教学目标 1、通过探究知道什么是全等形、全等三角形及全等三角形的对应元素,会用符号正确地表示两个三角形全等. 2、知道全等三角形的性质,并会进行应用. 3、能熟练找出两个全等三角形的对应顶点、对应角、对应边. 二、教学内容 全等三角形 三、教学重、难点 全等三角形的性质 全等三角形的判定 四、教学方法 启发式教学,讲练结合 五、教学用具:多媒体 六、教学过程 (一) 知道全等形、全等三角形及对应元素等一系列概念,会用符号表示全等 1. .观看课本美丽的图片并阅读课本P4—5的部分,思考并回答下列问题: 能够完全重合的两个平面图形叫做 ,它们的形状 大小 。 2将三角板按在纸上,沿外框画出两个三角形,把这两个三角形裁下来后放在一起,观察它们能否重合。 (1) 什么是全等三角形? 。 你能举出生活中全等形的实例吗? (2)全等三角形有哪些对应元素?怎样记两个三角形全等?在书写时应注意什么? (3)小组交流:找对应边和对应角你有什么经验? (二) 探究全等三角形的性质 1.利用三角形纸片做如下变换:将△ABC沿直线BC平移得△DEF(图甲);将△ABC沿BC翻折180°得到△DBC(图乙);将△ABC绕点A旋转180°得△AED(图丙). 2.思考:各图中的两个三角形全等吗?为什么?如果全等把它们分别表示出来.(注意书写时对应顶点字母写在对应的位置上) 3.寻找上图中两三角形的对应元素,它们的对应边有什么关系?对应角呢? 独立完成后,小组交流并归纳出全等三角形的性质: . 三 随堂练习,巩固深化 1.如图,△OCA≌△OBD,C和B,A和D是对应顶点,说出这两个三角形中相等的边和角. 2.如图,已知△ABE≌△ACD,∠ADE=∠AED,∠B=∠C,指出其他的对应边和对应角. (提示:对应边和对应角一定在两个全等三角形中找,所以需将△ABE和△ACD从复杂的图形中分离出来.) 3.已知△ABE≌△ACD,AB=7cm, AD=4cm,∠A=40o,∠B=30o,求EC的长度和∠ADC的大小. (四) 当堂检测 1、如图,△ABC≌△DBC,∠A=80°,∠ABC=30°, 则∠DCB= 度。 2、如图,已知△ABC与△DCB是两个全等三角形,且AB=7cm,BD=5cm, ∠A=60°,求线段DC、AC的长和∠D的大小。 (五)、教学小结 这节课你有哪些收获?还有什么疑惑? (六)、布置作业 (七 )、教学反思 课 题: 边角边 课 型: 新授课 【教学目标】 1、知识与技能 掌握“边角边”这一三角形全等的判定方法 2、过程与方法 经历探究三角形全等的判定方法的过程,学会解决一些简单的实际问题 3.情感、态度与价值观培养合情推理能力,感悟三角形全等的应用价值 【教学重点】探究“边角边”这一判定方法,以及这一方法的应用。 【教学难点】让同学们了解三角形全等中“边边角”的辨析。 【学具准备】剪刀、三角板、直尺、长方形的纸片等 【教学方法】启发式教学 【教学过程】 (一)、创设情境,导入新知 1、 什么叫全等三角形? 2、 全等三角形有什么性质? 3 、若△ABC≌△DEF,点A与点D,点B与点E是对应点,试写出其中相等的线段和角. 问题1:在△ABC和△DEF中,AB=DE,BC=EF,AC=DF, ∠A=∠D, ∠B=∠E, ∠C=∠F,则△ABC和△DEF全等吗? 问题2: △ABC和△DEF全等是不是一定要满足AB=DE,BC=EF,AC=DF, ∠A=∠D, ∠B=∠E, ∠C=∠F这六个条件呢?若满足这六个条件中的一个、两个或三个条件,这两个三角形全等吗?请同学们完成下面的探究活动 (二)探究活动: (小组内合作交流) 1、只知道一条边相等的两个三角形一定全等吗?只知道一个角相等的两个三角形一定全等吗? 60 60° 60° 60° 2、知道一条边及一个角分别相等的两个三角形全等吗?知道两个角分别相等的两个三角形全等吗?知道两条边分别相等的两个三角形全等吗? 3、两个三角形中有三组对应相等的元素(边或角),会有哪几种可能的情况? 在这些情况中,如果有两条边分别相等,再添上一个角对应相等,这两个三角形能全等吗?, 如图 在△ABC与△DEF中,BC=3cm,AC =2cm,∠C=60°,EF =3cm,DF=2cm,∠F=60°, △ABC与△DEF能全等吗?, (若同时改变数值,两个三角形还能重合吗?) 由上面的探究活动猜想并

文档评论(0)

nuvem + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档