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清 晨 边听边感受: 1、你听了这段旋律后,心情是怎样的? 2、你能听出这段旋律是几拍子的吗? 3、这段旋律是上下起伏的还是平行的? 听歌曲,找不同 春天的草原对我笑, 那绿油油的秧苗在山脚, 丛丛的山村在身旁, 那白茫茫的云雾在山腰。 你知道吗? 1、歌词中的“单车”指的是什么? 2、这是哪个地方的校园民谣? 晨 景 选自挪威作曲家格里格《培尔.金 清 晨 赵树海 词 王梦麟 曲 台湾民歌《高山青》 * * * 提示: 这首歌曲有一段的节奏与其它段相比 有明显的不同,请大家找一找这是哪一段? 清 晨 1=G 2/4 清新地 赵树海词 王梦麟曲 1、 2、 3、 4、 清 晨 1=G 2/4 清新地 赵树海词 王梦麟曲 1、 2、 3、 4、 特》第一组曲中第一首 1.教材中用三种形式记录了这段音乐:线条图形谱、线条字母谱、简谱。记录乐谱的形式很多,这三种在学校音乐教育中被广泛动用。专业音乐教育还运用五线谱等等。再听一次主题并看谱哼唱一次。 重点聆听:《晨景》第一部分(连续听两遍)。初听的要求:边听边对照教材中的三幅图,你认为这三幅图能否反映音乐所描绘的晨景?你能画出更好的图来表示吗?复听要求:如果还可以的话,请在这三幅图下写出一句恰当的文字说明。(如“晨曦微露”、“初显阳光”、“太阳升起”) 春 天 的 草 原 对 我 笑, 那 绿 油 油 的 秧 苗 在 山 脚, 丛 丛 的 山 村 在 身 旁, 那 白 茫 茫 的 云 雾 在 山 腰。 4.早 晨 运 动 真 是 好, 喔 喔, 身 强 体 健 智 慧 也 增 高, 奉 劝 大 家 要 起 早, 喔 喔, 美 好 时 光 不 要 辜 负 了。 3.春 天 的 草 原 对 我 笑, 那 绿 油 油 的 秧 苗 在 山 脚, 丛 丛 的 山 村 在 身 旁, 那 白 茫 茫 的 云 雾 在 山 腰。 * *
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