鲁迅《雪》(非常适合上课用的)..ppt

鲁 迅 一、听朗读，为红颜色的字注音： 褪（ ）尽 磬（ ）口 塑（ ）雪罗汉 粘（ ）结 脂粉奁（ ） 目光灼灼（ ） 朔（ ）方 粘（ ）连 凛（ ）冽（ ） 二、说出下列句子中画线词语的意思： 作 业 搜集有关“雪”的诗句 另外课文中写了塑雪罗汉，《从百草园到三味书屋》中写了雪地捕鸟，描写都非常生动传神。你在雪地里做过什么游戏？试写一段文字描述出来。 * * 我爱你塞北的雪飘飘洒洒漫天遍野你的舞姿是那样的轻盈你的心地是那样的纯洁你是春雨的亲姐妹哟你是春天派出的使节春天的使节我爱你塞北的雪飘飘洒洒漫天遍野你用白玉般的身躯装扮银光闪闪的世界你把生命溶进土地哟滋润着返青的麦苗迎春的花叶 (1881～1936)，原名周树人，字豫才。我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。　　 1918年，他首次以“鲁迅”为笔名，发表了被誉为“五四新文学运动第一声春雷”的白话小说《狂人日记》。 1902年至1926年夏，他先后在北京大学与北京师范大学、北京女子师范大学兼课。 小说集《呐喊》 《彷徨》 《故事新编》 散文集《朝花夕拾》 散文诗集《野草》 杂文集《热风》《坟》等16种 鲁迅的作品 《孔乙己》《故乡》《社戏》 《雪》《风筝》 《从百草园到三味书屋》《藤野先生》 《野草》创作时，正是蒋介石发动的“四.一二”反命政 变后，白色恐怖非常严重时期，现实的环境异常地严酷 在这部散文集中，鲁迅表现了他对黑暗势力的反抗和斗 争，也表现了他对美好生活和光明未来的憧憬与追求， 热烈赞颂现实中的叛逆，不屈服的勇士。《野草》共收 录了鲁迅的散文诗句23篇,是1924年9月至1926年4 月在北京所作. 1924年岁暮,北方降雪,鲁迅身处北国,眼前“大风吹雪 盈空际”，作者萌发了创作冲动，从眼前的飞雪联想到江 南的雪景，思绪在回忆和现实中不断变幻和翻腾。 江南是作者的故乡，是鲁迅童年生活的地方。在作者 记忆中，对故乡有许许多多回忆。那记忆是温暖的，是美 好的。正如江南的雪，雪中美好的景色，让人回味和留念 。故乡永远是鲁迅温暖的家，美好的理想是鲁迅永远的向 往和追求。 北国，是鲁迅现在生活的地方，现实严酷的环境，作为战士，故乡固然十分美好，让人眷恋，但现在更需要坚定、勇敢、不屈不挠的抗争精神。正因为如此，才有《雪》中描写的绝妙的江南、江北雪景图。 介乎诗与散文之间,兼有诗与散文特点的一种现 代抒情文学样式. 从本质上看,它有诗的意境，诗的情绪和幻想； 从形式上看，它和散文不一样，不分行，不押韵， 语言比较自由。 鲁迅的散文诗集《野草》是其中成就最高、影 响最大者。 tuì qìng sù lián zhuó shuò lǐn liè nián zhān 1 博识的人们觉得他单调。 2 然而很洁白，很明艳。 3 目光灼灼嘴唇通红地坐在雪地里。 4 晴天又来消释他的皮肤。 5 屋上的雪是早已就有消化了的。 6 便蓬勃的奋飞。 7 旋转而且升腾。 8 在凛冽的天宇下。 （见识广博） （明亮艳丽） （鲜明的样子） （消融，溶化） （消融，溶化） （茂盛的样子） （(火焰、气体等)向上升起） （刺骨的寒冷） 1、听课文录音，感知美文： 南方的雪（1—3） 朔方的雪（4—6） 文章的题目是《雪》，在文中作者写到了哪些地方的雪？分别体现在文中的哪些段落？ 现实中居处朔方的雪景 记忆中故乡江南的雪景 作用 感情 性格 特点 人物 内容 2、 对前三段和后三段进行对比分析，找出它们的不同点，并说说作用。 孩子们 父亲 无人物活动（孤独） 滋润美艳 冰冷坚硬孤独 屈服环境（消释） 顽强坚守（永远） 对美好事物向往追求 抗击严寒、反抗黑暗、勇猛奋战 对比，相互映衬，个性鲜明，怀念南方雪的滋润美艳，更赞赏北方雪的孤独斗争和顽强不屈的意志 仔细阅读课文1—3自然段，回答下列问题： 1、作者写江南的雪，描写了三幅图画，请用小标题概括出来。 江南雪景图 雪野花娇图 雪野蜂闹图 雪野童趣图 孕育生命希望（侧面烘托） 期待春天的心