小学数学北师大2011课标版四年级旋转与角.ppt.pptVIP

北师大版 四年级上册 第二单元 线与角;教学目标： 1、认识平角和周角，能找出生活中的平角和周角。加深对角的理解。 2、通过观察角的形成过程，理解各种角之间的关系。 3、会画平角和周角。培养实际操作能力及逻辑思维能力， 4、体会身边处处有数学，感受数学与生活的密切联系，提高学习数学的兴趣，进一步体会通过探索解决问题的乐趣。;问题与探究： 活动一。用活动角你能摆出几种角？说明你是怎样验证的？ 活动二。摆一个比直角更大的角，你能摆出几种？ 活动三。这几种答案都对不对？说说你的理由。;;;;;;2.观察每个钟面，并写出时针和分针所形成的角的名称。;3.在点子图上分别画出一个平角和一个周角。;4、折一折圆形图片，对折两次展开你发现了什么？;;;;课外延伸： 角可以分为十种：锐角、直角、钝角、平角、周角、负角、正角、优角、劣角、0角。 锐角:大于0°，小于90°的角叫做锐角。 直角:等于90°的角叫做直角。 钝角:大于90°而小于180°的角叫做钝角。 平角:等于180°的角叫做平角。 优角:大于180°小于360°叫优角。 劣角:大于0°小于180°叫做劣角，锐角、直角、钝角都是劣角。 周角:等于360°的角叫做周角。 负角:按照顺时针方向旋转而成的角叫做负角。 正角:逆时针旋转的角为正角。 0角:等于零度的角。 除此以外,还有余角、补角、对顶角、内错角、外错角等关于角的概念。