小学数学北师大2011课标版四年级确定位置（高红妹）.pptxVIP

深圳市布心小学深圳市布心小学 高红妹a00114ff5ob.p302.1.mp4深圳市布心小学 高红妹！！我在第2个点（2，5）小组讨论：（2,5）中两个数分别表示什么？怎么数？2表示第2列从左往右数5表示第5行从下往上数第1列第2列第3列第4列第5列第5行第4行第3行第2行第1行竖排叫做列，横排叫做行。确定位置用数对表示位置请同学们把其他7个点的数对也写出来唐僧（1，5）唐僧、猪八戒（5，1）猪八戒唐僧（1，5）唐僧、猪八戒（5，1）猪八戒数对两个数的书写时有顺序的。确定位置一组数对只能表示一个位置（1，5）白骨精（1，5）5432112345（1，5）坐标中的数对 生活中的数对 要注意数的起点у数对的来源0х 早在300多年以前，法国哲学家、数学家笛卡尔反复思考一个问题：通过什么样的方法才能把“点”和数联系起来，一只蜘蛛的“表演”使笛卡尔的思路豁然开朗。他想，可以把蜘蛛看做一个点，把蜘蛛的每个位置用一组数确定下来。于是在蜘蛛的启示下，笛卡尔用一对有顺序的数（х，у）表示平面上的一个点，创建了数对与直角坐标系。 用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是( 数对)。 …… 用数对表示位置时,第一个数表示第几列,第二个数表示第几行. 先表示分几(列 ),在表示分几( 行),... 同学们精彩的表现，出色找到孙悟空，他想来看看大家，就藏在同学们当中，先说说课室座位