小学语文S版六年级上册导学案.doc

PAGE 小学语文S版六年级上册 导 学 案 班 级： 六年级 任课教师： 陈XX 学校 2018年秋 1、《稻草人》导学案 年级 六年级 学科 语文 第一单元 课题 1、稻草人 课时 第一课时 教学目标 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、理解课文内容，体会稻草人的善良和尽职。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。 4、激发学生对穷苦劳动人民的同情。 5、教育学生有一颗善良的心，关心、体贴、帮助他人。 教学重点 了解在稻田里发生了怎样的故事，稻草人看到了什么，想到了什么，是怎么做的，结果如何。 教学难点 理解作者刻画的稻草人是个怎样的人物。 教学过程 二次备课 一、介绍作者和时代背景。 二、读课文，注意要有一定的速度。 三、自主学习 1、拼音高手 jīròu pífū lǎn duò dào suì bái hóu gēng zhòng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jú zi hèsè huòshi wǎn jiù chén diàn diàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 音易错的字： 形易错的字： 2、你发现有特点的词语了吗？ 3、组内合作完成书后会认字。 4、词语小超市。（理解词义，可结合具体语境。） 不可收拾： 勉强： 恨不得： 欣慰 ： 干瘪 ： 我能用喜欢的词语说句话： 课文中还有一些好词佳句，快找出来读一读，积累下来： 四、合作探究 1、想一想课文主要讲了一件什么事？ 2、（读1、2自然段）想一想，稻草人是什么样子的？作者是怎样一步一步地把稻草人的样子和结构说清楚的？运用了什么样的修辞方法？ 　　　 3、作者是运用什么样的修辞方法体现出稻草人的尽职尽责的？找出相关语句读一读。 五、展示交流 每小组派代表在全班交流 六、课堂小结 七、作业 教学反思 年级 六年级 学科 语文 第一单元 课题 1、稻草人 课时 第二课时 教学目标 1、理解课文内容体会稻草人因能力所限而无力挽救主人命运的痛苦心情感受稻草人忠诚、尽职、心地善良的形象。 2、激发学生对穷苦劳动人民的同情教育学生有一颗善良的心关心、体贴、帮助他人。 教学重点 体会稻草人焦急的心理活动。 教学难点 学习作者通过描写人物内心塑造人物形象。 教学过程 二次备课 一、自主学习，把握人物形象 1、细读课文，找出文中描写稻草人样子和结构的段落，小组交流，记录下来。 2、 指名反馈：这篇寓言故事的起因是什么？（稻草人看到一只飞蛾飞到主人的稻田里，并产下了子儿。稻草人很着急，想把情况告诉主人却无能为力，他为主人感到很悲伤。） 3、默读第三至第八自然段，思考 （1）找出描写扇子动作的变化和稻草人感情变化的语句，读一读，体会他感情变化的原因。 （2）除了尽职与忠诚之外，你还觉得这是一个怎样的稻草人？ 二、合作探究 稻草人的焦急的心理活动，表现了他对主人的关爱，他同情主人悲惨的遭遇。同学们，如果你也是这个故事中的一个角色，你希望自己是什么？你想怎样帮助老妇人？ 三、展示交流，感悟人物形象 1、课文主要给我们塑造了两个人物形象，一个是（ ），一个是（ ）。作者为我们塑造了怎样的稻草人和老妇人形象呢？ 2、再读课文后，稻草人和老妇人给你们留下了怎样的印象？这是一个（ ）的稻草人；这是一个（ ）的老妇人。 3、同学们，再读课文，把