初中科学-电与磁专题复习.doc

初中科学 电和磁专题复习（共6课时） 知识要点： 一、电路 １、电路的组成：把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径叫做电路。 其中： （1）电源是能持续提供电能的装置。常用的电源有干电池、蓄电池、发电机等。 （2）用电器是将电能转化为其它形式能的装置，即利用电能工作的器件。如：电灯、电铃、电动机、电视机、电炉等。 （3）开关又叫电键，用来控制电路的通断。 （4）导线的作用是连接电路各个元件并传输电能。 ２、电路图：为了简便和清楚起见，在电器的说明书和安装图纸上，各种电学器件都用统一规定的符号表示。用规定的符号表示电路连接情况的图叫做电路图。 画电路图时要注意下面几点： （1）整个电路图布局最好是长方形，导线应画成横平、竖直、有棱有角，线路要画得简洁、美观。 （2）电路元件的符号，要用统一规定的符号。要把电源的极性、导线相交且相连与相交不相连等情况表示清楚。 （3）元件符号的位置要安排适当，分布要均匀，元件符号不要画在拐角处，导线与元件之间连接线要画到位，不能断开。 ３、电路的状态 （1）通路：接通的电路叫做通路，也叫做闭合电路。即电路处处连通，有电流通过。 （2）开路：断开的电路叫做开路，也叫做断路。即电路中有一处或几处断开，电路中没有电流通过。 （3）短路：短路分电源短路（全电路断路）和用电器短路（局部短路）两种。 电源短路:指用导线不经过用电器而直接把电源的正、负极连接起来。这时，电路中的电流极大，很可能会烧坏电源，烧毁导线，还可能引起火灾，这是绝对不允许的。 用电器短路:指导线并接在一部分用电器两端，使这部分用电器没有电流通过而无法工作。这种情况又叫做用电器被短接。这在某些特殊电路中常被采用。 4、串联电路、并联电路的连接与区别 串联和并联是电路最基本的两种连接方式，识别电路连接方式往往是解决电学问题的前提和基础。它们的区别主要是： （1）连接方式不同：串联电路是把用电器逐个顺次连接起来的电路，并联电路是把用电器并列地连接起来的电路。 （2）电流路径不同：串联电路中，电流路径只有一条。并联电路中，有干路和支路之分，并列的支路有多条。 （3）工作特点不同：串联电路中，各用电器必须同时工作，其中一个用电器停止工作，则整个电路都停止工作。并联电路中，各用电器可以不同时工作，即使去掉一个支路，其他支路的用电器照常工作，不受干扰。只有干路断开时，整个电路才停止工作。 5、连接串、并联电路实验的基本要求： 连接实验电路是学习电学知识必须具有的基本功。在实验的过程中要注意以下几点，并要养成良好的实验习惯： （1）根据实验要求画出电路图。 （2）对照电路图检查实验器材是否齐全，是否符合要求，然后根据电路图摆放器材的位置。 （3）接线时按一定的顺序进行，或顺着电流方向，或逆着电流方向。连接时要注意导线与接线柱应接触良好、牢固。接线时开关应断开。 （4）电路连接完成后，应按电路图认真检查，是否有漏接、错接和短接现象的存在，发现错误，应及时纠正。 （5）闭合开关进行试触，观察整个电路是否正常工作，如有不正常现象，应立即断开电源，然后从电源某一极出发，逐一检查，找出原因，排除故障，方可进行实验。 （6）实验完毕后，必须先断开电源，然后拆下电路，整理好实验器材。 6、导体和绝缘体 （1）导 体：容易导电的物体叫做导体。金属、人体、大地及各种酸、碱、盐的水溶液都是导体。导体之所以容易导电，是因为导体内存在着大量能自由移动的电荷（自由电荷）。在金属导体中的自由电荷是自由电子，在酸、碱、盐的水溶液中的自由电荷是正、负离子。 （2）绝缘体：不容易导电的物体叫做绝缘体。塑料、橡胶、玻璃、干燥的木材等都是绝缘体。绝缘体之所以不容易导电，是因为绝缘体中的电荷几乎都被束缚在原子或分子的范围内，几乎不能自由移动。 导体和绝缘体都是重要的电工材料，两者之间并没有绝对的界线。在一定条件下，绝缘体可变为导体，例如，在常温下玻璃是很好的绝缘体，但当玻璃被烧红时就会变为导体。 二、电流 １、静电有关知识 （1）两种电荷：自然界只存在两种电荷，即正电荷和负电荷。因为构成物质的原子是由原子核和核外电子构成的，原子核是由带正电的质子和不带电的中子构成，核外电子带负电。在通常情况下，原子核所带的正电荷总数与核外电子所带的负电荷总数相等，整个原子不显电性，即呈中性。 （2）物体带电的原因：当中性的物体从别的物体中得到电子时，它的负电荷总数超过了正电荷总数，它就显示出带负电；当中性的物体失去了一些电子时，它的负电荷总数小于正电荷总数，它就显示出带正电。摩擦起电的过程实质也是电子转移的过程。 （3）电荷间相互作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。验电器就是利用同种电荷 互相排斥的原理制成。 2、电流的形成和电流方向的规定 电荷的定向移动形成电流。科学上规定正电荷定