高中历史 第21 课现代中国教育的发展名师精编优质课件 新人教版必修3.pptVIP

  • 4
  • 0
  • 约3.13千字
  • 约 38页
  • 2019-01-15 发布于浙江
  • 举报

高中历史 第21 课现代中国教育的发展名师精编优质课件 新人教版必修3.ppt

高中历史 第21 课现代中国教育的发展名师精编优质课件 新人教版必修3

1977年8月4日,在人民大会堂,邓小平亲自主持召开了 有33位来自全国各地的著名科学家、教授以及科学和教育部门负责人参加的科学和教育工作座谈会。在这次会议上,复出不久的邓小平果断决策——恢复中断10年之久的全国统一高考制度。 西藏拉萨大学培养的硕士生 当前的高考考场 步入考场 望子成龙的父母 1、尊重知识,尊重人才的新风气出现; 2、读书能改变命运 ——自己的、国家的。 考生家长们为什么这么重视高考呢? 高等教育发展情况 江泽民在北京师范大学建校100周年庆祝大会上强调:“实施科教兴国战略,大力推进教育创新”(2002年9月8日) 李岚清作关于“科教兴国”战 略的报告(1998年6月) 党和国家为什么要提出“科教兴国”战略? ①科技是第一生产力,是实现社会主义现代化的根本动力。 ②科技的进步,经济的发展取决于劳动者的素质,在于培养人才。 ③教育是培养科技人才的基地。 美国依据1948—1984年经济实际增长 数据,将传统的经济增长公式调整为:经济 增长(100%)=34%(劳动增长+资本增长)+66%(科技和教育)。 日本1952—1961年的经济增长模式为:经济增长(100%)=33.4%(劳动增长+资本增长)+66.6%(科学技术)。   目前,发达国家技术和知识的增加占生产率增长总要素的60%~80%,我国占30%左右。    对比以上

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档