《海边荒石》-课件设计（公开）.pptVIP

概括记叙类文章的主旨方法 1、从文章的题目入手。题目是文章的“眼睛”，通过题目所传达出来的信息，可以捕捉到作者所要表达的思想感情和倾向，捕捉到作者的写作意图。2、从文章的开头和结尾入手。有的文章开门见山，直抒胸臆；有的文章篇末点题，卒章显志。3、从写作背景入手。因为写作背景往往是文章产生的大环境，它会告诉我们作品产生的根源、作者写作的意图，帮助我们把握文章的主旨。4、从文章中含义深刻的语句（如抒情、议论类的句子）入手。文章中含义深刻的语句往往蕴含着作者所要表达的主要观点、情感。5、从刻画的人物入手。因为人物形象寄托着作者的思想感情。6、从文章的写作材料入手。作者选取材料，是围绕主旨进行的。分析文章中的材料，常常能捕捉到隐藏在材料背后的主旨。7、从文章所用的写作技巧来把握文章主旨。比如“欲扬先抑”、“对比”等写作手法稍作分析，主旨就会凸显出来。 海边荒石 15.第7段说，离开了海水，“这些石头分明全死了”，结合文章内容，说说这里的“死了”是什么意思。 答：指石头失去了它们在海边的美态 16.文章说：“面对倾心或喜爱的东西，我们多么容易犯傻。”这句话表现了“我”什么样的心情？这种心情是怎样产生的？ 答：自责(后悔、内疚)：海水中的石头本来很美， “我”把它从海水里拣起来，暴晒在岸边的阳光下。(或：由于“我”的犯傻，石头失去了原来的美态，引起了我的反思，由此我产生了自责的心理。） 17.这篇文章的主旨（中心思想）是什么？试作简要概括。（4分） 答：世间万物都有自己存在的方式和环境，都有自己的美，我们要尊重它们，而不能贪婪地占有它们。 第一个角度：从文章的写作技巧来把握文章主旨。文章在第一段写“第一次被石头的美丽所震慑”，接着详细描写了海中石头的美丽。而后文，“我”被石头的美“勾起占有欲”，把石头拿上岸之后，却不见了石头的美（比起海中的美态，这些石头分明全死了），这里实际上运用了对比的写法。前后对比分析，我们便能概括出文章主旨：世间万物都有自己存在的方式和环境，都有自己的美，我们要尊重它们，而不能贪婪地占有它们。 第二外角度：从文章含义深刻的语句入手。文末倒数第二段直接用议论性的语句子告诉我们故事所包含的道理：“但荒石园的故事却充满了尊重和温暖的感情，每块石头、每只虫子，都有自己的地方，自然自在，荒得其所。”我们所要做的不过是把这个从“荒石园的故事 ”感悟到的道理由个别推及一般，不只“虫子”、“石头”，世间万物，都有“自己的地方”，即存在的环境，人们只有对它们“尊重”，它们才美丽。 第三个角度：从文章的题目和写作材料入手。文章的题是“海边荒石”，而行文中，作者又联想到了法布尔的“荒石园”，为什么？稍一思考，我们就会发现，“海边荒石”和法布尔的“荒石园”饱含着同样的道理——世间万物都有自己存在的方式和环境，人们对美的事物，只有尊重欣赏，而不能占有。这也是作者由“海边荒石”联想到“荒石园”的原因。 18.作者说，浸润在海水里的石头像“散发着灵异之光的宝藏”，离开了海水的石头“怪模怪样”、“灰不溜秋”，这是一种什么写法？文章这样写的作用是什么？试从两个方面作答。（4分） 答：这是一种对比的写法。有利于于表现主题；引出下文作者的思考和联想。