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学习目标 1.知道内能的概念。 2.能简单描述温度和内能的关系。 3.知道内能和机械能的区别。 结论:内能与温度有关,温度升高, 物体的内能增加。 学习目标 1.知道热传递可以改变物体的内能;知道在热传递过程中,所传递内能的多少叫热量及热量的单位。 2.知道做功可以改变物体的内能,说出做功可以改变物体内能的事例。 预习达标 1.物体的内能是物体内部所有分子热运动的_____和____的总和。 2.在热传递过程中,传递___的多少叫热量,热量的单位是______。 3.在热传递过程中,低温物体吸热,____升高,______增加;高温物体放热,___降低,___减少。 4.当物体对外界做功时,它的内能____,温度____;当外界对物体做功时,物体的内能____,温度______。 5.改变物体内能的方法有________和_____两种。 * 3 1、物体由于______具有的能叫做动能。 决定动能大小的因素:物体的_____和_____。 速度 质量 运动 2、物体由于 而具有的能叫做重力势能。 决定重力势能大小的因素:物体的_____和_________ 。 3、物体由于 而具有的能叫做弹性势能。 决定弹性势能大小的因素______________。 被举高 物体被举高的高度 质量 发生形变 弹性形变的大小 1.物质是由分子组成的。 2.分子在不停的做无规则运动。 3.分子间存在着相互作用力。 4.分子间有间隙 2、分子动理论的基本内容是什么? 观察对比: ①运动着的篮球具有动能 运动着的分子呢? 想一想? 结论:运动着的分子也动能. 我在动,也有动能噢! ★分子作无规则运动而具有的能叫做分子动能。 石块和地球互相吸引具有势能 互相吸引的分子也有势能吗? 石块由于地球吸引而下落 结论: 互相吸引的分子也具有势能! 讨论:互相排斥的分子之间有没有势能? 结论:互相排斥的分子也具有势能。 被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。 ★由于分子间存在着相互作用力而具有的能叫做分子势能. 定义:物体内部分子动能与分子势能的总和叫做内能. 内能=分子动能+分子势能 任何物体在任何情况下都具有内能。 什么样的物体有内能? 什么样的物体没有内能? 探究:向盛有冷水和热水的玻璃杯中分别滴入一滴墨水,观察哪杯中的墨水扩散的快? 实验结论:温度越高,扩散的越快。说明分子的热运动越快. 内能与温度有关:温度升高, 物体的内能增加。 二、内能跟温度的关系 一个物体温度升高时 分子动能增大 它的分子运动速度加快 组成这个物体的所有分子的动能总和增加 它的内能就会增加 一个物体温度降低时 它的内能就会减少 那么如何改变物体的内能呢(即增加或减少物体的内能) ? 内能与机械能相同吗? 内 能: 机械能: 分子具有的能 物体作为整体所具有的能 与物体机械运动有关的能 与物体内分子的热运动及相互作用有关的能 内能不同于机械能 人用力钻木,会使物体的温度升高,这是通过什么途径来改变物体内能的? 饮料和冰块放在一起,它们的温度会发生变化,这是通过什么途径来改变物体内能的? 2.改变内能的方法 取一根粗铁丝,我们有什么办法使粗铁丝的温度升高,内能增加? 来回弯折铁丝 与其它物体来回摩擦 做功 用火加热铁丝 放在太阳下晒 放在热水中烫 热 传 递 改变物体内能的途径是做功和热传递。 一.做功改变物体内能 搓手时手变热了 滑下时摩擦发烫了 钻木取火 内能增加了 用做功的方式改变物体的内能 (1)克服摩擦对物体做功——机械能转化为内能,物体内能增加 (3)压缩气体对气体做功——机械能转化为内能,气体内能增加 (2)弯折铁丝对铁丝做功——机械能转化为内能,铁丝内能增加 (4)气体膨胀对物体做功——内能转化为机械能,内能减少 * 3 * *
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