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语文人教版四年级上册3.鸟的天堂第一课时
鸟的天堂;同学们，你们幻想过，天堂是什么样子的吗？; 听了同学们的想法，老师觉得天堂真是十分美妙，那你们觉得鸟的天堂又会是怎样的一番景象呢？;
;
3.鸟的天堂
巴金; 巴金：
;初读课文，整体感知：;学习生字：;
灿烂 白茫茫 一簇簇 不可计数 缝隙
照耀 颤动 静寂 应接不暇 留恋;理解词语;默读课文，思考：巴金爷爷几次经过鸟的天堂？看到的景象有什么不同？;
请同学们再次默读课 文，并思考文章是按什么顺序来写的？;按照游览顺序：;边思考边找：;一：大;从划线部分，你体会到了什么？;“一株”对于大家关于大榕树的争论给出了答案，榕树只有“一株”，不是我说的“很多株”，也不是朋友说的“两株”，也证明了榕树的大的特点。
“不可计???”表示榕树枝干十分的多，无法计算。也恰恰表明了榕树的高大茂盛。;二：茂盛;
“一簇堆在另一簇上面”：说明榕树枝叶茂盛，给鸟儿创造了舒适的生活环境。
“似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”作者把榕树写活了，我们从绿色上感受到了生命力的涌动，也表现了榕树的蓬勃生机。;
榕树： 大 茂盛;家庭作业：;
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