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- 2019-01-11 发布于浙江
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2013年中考第二轮专题复习 分 类 讨 论 在解答某些数学或其他应用问题时,因为存在一些不确定的因素,解答无法用统一的方法或结论,不能给出统一的表述,对这类问题依情况加以分类,并逐类求解,然后综合作答,这种解题的方法叫分类讨论法. 分类必须是同一个标准 分类原则 分类中的每一部分都是 相互独立的 1 分类讨论应逐级进行.分 类思想有利于完整地考虑问题 ,化整为零地解决问题. 3 2 分类讨论问题常与开放探索 型问题综合在一起,贯穿于代数、 几何的各个数学知识板块,不论 是在分类中探究,还是在探究中 分类,都需有扎实的基础知识和 灵活的思维方式,对问题进行全 面衡量、统筹兼顾,切忌以偏概全. 初中数学常见的分类讨论 图形中不确定的分类讨论 2 图形位置不确定的分类讨论 4 运动变化中的分类讨论 3 含参变量的分类讨论 5 概念中的分类讨论 1 耐心算算 :已知|a|=3,|b|=2,且ab<0,则a - b= ; 一、概念中的分类讨论 解: ∵ |a|=3,∴ a = ±3; ∵ |b|=2,∴ b = ±2; 又∵ ab<0 ,∴ a 、b 异号; (1) 当a > 0 ,b < 0时; (2) 当a< 0 ,b > 0时; a – b =3 –(-2) = 5 a –
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