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课时训练(二十六) 多边形与平行四边形
(限时:30分钟)
|夯实基础|
1.[2017·怀柔一模] 内角和为1080°的正多边形是 ( )
图K26-1
2.[2017·燕山一模] 由图K26-2中所表示的已知角的度数可知∠α的度数为 ( )
图K26-2
A.80° B.70° C.60° D.50°
3.将一个n边形变成(n+1)边形,内角和将 ( )
A.减少180° B.增加90°
C.增加180° D.增加360°
4.如图K26-3,在ABCD中,BC=BD,∠C=74°,则∠ADB的度数是 ( )
图K26-3
A.16° B.22° C.32° D.68°
5.如图K26-4,在ABCD中,AB=6,∠ABC的平分线交AD于点E,则AE的长为 ( )
图K26-4
A.7 B.6 C.3 D.2
6.[2017·怀柔二模] 如图K26-5,在五边形ABCDE中,∠A+∠B+∠E=300°,DP,CP分别平分∠EDC,∠BCD,则∠P的度数是 ( )
图K26-5
A.60° B.65° C.55° D.50°
7.[2017·海淀二模] 如图K26-6,ABCD中,AD=5,AB=3,∠BAD的平分线AE交BC于E点,则EC的长为 ( )
图K26-6
A.4 B.3 C.2 D.1
8.如图K26-7,在ABCD中,AB=3 cm,BC=5 cm,对角线AC,BD相交于点O,则OA的取值范围是 ( )
图K26-7
A.2 cmOA5 cm B.2 cmOA8 cm
C.1 cmOA4 cm D.3 cmOA8 cm
9.一个多边形的内角和是外角和的4倍,则这个多边形的边数为 .?
10.有一张直角三角形纸片,记作△ABC,其中∠B=90°.按如图K26-8所示的方式剪去它的一个角(虚线部分),在剩下的四边形ADEC中,若∠1=165°,则∠2的度数为 °.?
图K26-8
11.如图K26-9,ABCD的周长为36,对角线AC,BD相交于点O,E是CD的中点,BD=12,则△DOE的周长为 .?
图K26-9
12.[2018·朝阳一模] 如图K26-10,在△ABC中,D是AB边上任意一点,E是BC边中点,过点C作AB的平行线,交DE的延长线于点F,连接BF,CD.
(1)求证:四边形CDBF是平行四边形;
(2)若∠FDB=30°,∠ABC=45°,BC=42,求DF的长.
图K26-10
13.[2018·朝阳二模] 如图K26-11,平行四边形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,延长CD到E,使DE=CD,连接AE.
(1)求证:四边形ABDE是平行四边形;
(2)连接OE,若∠ABC=60°,且AD=DE=4,求OE的长.
图K26-11
14.如图K26-12,将ABCD沿过点A的直线l折叠,使点D落到AB边上的点D处,折痕l交CD边于点E,连接BE.
(1)求证:四边形BCED是平行四边形;
(2)若BE平分∠ABC,求证:AB2=AE2+BE2.
图K26-12
|拓展提升|
15.如图K26-13,在平行四边形ABCD中,E,F分别是AB,BC的中点,CE⊥AB,垂足为E,AF⊥BC,垂足为F,AF与CE相交于点G.
(1)证明:△CFG≌△AEG;
(2)若AB=4,求四边形AGCD的对角线GD的长.
图K26-13
参考答案
1.D 2.D
3.C [解析] n边形的内角和是(n-2)·180°,(n+1)边形的内角和是(n-1)·180°,
则(n+1)边形的内角和比n边形的内角和大(n-1)·180°-(n-2)·180°=180°.故选C.
4.C [解析] ∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AD∥BC,∴∠C+∠ADC=180°.
∵∠C=74°,∴∠ADC=106°.
∵BC=BD,∴∠C=∠BDC=74°,
∴∠ADB=106°-74°=32°.故选C.
5.B 6.A 7.C 8.C
9.10
10.105
11.15 [解析] ∵ABCD的周长为36,
∴2(BC+CD)=36,则BC+CD=18.
∵四边形ABCD是平行四边形,对角线
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