诗歌朗诵:新年赞歌.docVIP

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诗歌朗诵:新年赞歌

新年赞歌 甲:尊敬的领导、老师, 乙:亲爱的同学们, 合:大家好! 乙:今天我们演讲的题目是《新年\赞歌》。 甲:蔚蓝的天空,衬托着洁白的云彩, 乙:金色的阳光,照射着喜悦的面庞。 甲:你听:远了,更远了,2012年的脚步渐渐地远去, 乙:你听:近了,更近了,2013年的钟声悄悄地临近; 甲:过去的一年,我们拔河、赛跑,个子又长高了一点儿, 乙:过去的一年,我们游戏、练操,力气又增加了几分。 甲:过去的一年,少先队活动丰富多彩、热火朝天, 乙:过去的一年,民生工程进校园,温情暖心间。 甲:不知不觉,?日历撕去了最后一页,新的一年又拉开了帷幕。 甲:你看,我们沐浴着新年的曙光,快乐地成长; 乙:你瞧,我们乘着“2013”号航班,向着心中的梦想扬帆远航! 甲:我们的梦,是红色的, 乙:我们的梦,是橙色的。 甲:我们的梦,是黄色的, 乙:我们的梦,是绿色的。 甲:当\所有的梦\汇集到一起,(斜线表示停顿) 甲:便形成一只七彩的鸟儿。 乙:七彩的鸟儿唱出七彩的歌, 乙:七彩的歌编织七彩的梦, 乙:七彩的梦\铸就了\我们心中\绚丽的彩虹。 甲:老师常说,海阔凭鱼跃 ,天高任鸟飞; 乙:老师常说,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟; 甲:老师常说,爱人者\人恒爱之,敬人者\人恒敬之; 乙:老师还常说,即使\是一颗微小的种子,也要扒开泥土,拼命生长;即使\是一颗柔弱的小草,也要分享雨露,沐浴阳光。 甲:因此,在学校,我们张扬了个性,完善了人格; 乙:在学校,我们锻炼了身体,培养了特长。 合:等到放飞的那一天,我们\就有了一双\搏击长空的\翅膀!(横线表示重读) 甲: 新的一年,新的阳光,新的憧憬,新的希望。(慢读) 乙:新的一年,新的霞光,新的追求,新的梦想。(慢读) 甲:亲爱的朋友,让我们一起, 甲:用真诚\去书写2013的\优美诗行, 乙:用热情\去谱写2013的\壮丽篇章,  合:用希望\去演奏2013的\雄浑交响, 合:用激情\去唱响2013的\华彩乐章!   

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