小学数学北师大2011课标版四年级因数中间或末尾有0的乘法.pptVIP

因数中间或末尾有0的乘法 社棠中心学校 张吉慧 0+0+0+0+0+0+0=0 0×7=0 7×0=0 第一关 思考：0和一个数相乘与0和一个数相加有什么不同？ 0和任何数相乘都得0。 0和任何数相加，还得原来的数。 你发现了哪些数学信息？ 请根据信息提出问题？ 一辆特快列车每小时 可行160千米。 一辆普通列车每小时 可行106千米。 30小时各行多少千米？ 第二关 1 160 × 30 = 3 0 × 0 8 4 16× 3 1 6 0 0 说明：用竖式，先算16×3=48，再在积的末尾添写2个0 （简便） 注意：末尾有2个0 1 6 0 × 3 0 0 0 0 4 8 0 4 8 0 0 2 106 × 30 = 3 0 × 8 1 3 3× 6=18 向前一位进1 1 0 6 0 说明：用竖式，可以先算106×3=318，再在积的末尾再添1个0。 （简便） 温馨提示： 注意竖式格式， 末尾“0”的处理。 6 8 3 0 × 2 0 4 0 2 2 0 5 0 × 3 0 2 2 4 8 0 2 4 0 6 8 4 2 7 1 1 0 0 0 1 × 做一做 总结方法 说说因数中间、末尾有0的乘法的笔算方法? 用竖式计算时注意什么？ 先把0前面的数相乘，再看两个因数末尾 一共有几个0，则在积的末尾添写几个零。 计算因数中间有0的乘法时，如果有进位， 就用0加进位；如果没有进位， 就要写0占位。 小蜜蜂采蜜 第四关 第五关 0 0 0 0 0 0 0 0 数学超市 (1) 400×520最简便的写法是（ ） (2)两位数与三位数最小的积是（ ） A、100000 B、10000 C、1000 (3)5600乘50，积的末尾有（ ）个0。 A、3 B、4 C、5 (4)508×40，它们的积是（ ） A、2320 B、20320 C、2032 C C B B 第六关 B、400 × 520 C、520 × 400 通过大家的齐心努力，城堡又恢复了以前的样子。 谈谈这节课你有什么收获？ 课堂小结 “设计”广场 可以填哪些数？ （ ）×（ ）=2400 1 ×2400= 10 ×240= 100 ×24= 2×1200= 20 ×120= 200 ×12= 3×800= 30 ×80= 300 ×8= 4×600= 40 ×60= 400 ×6= 拓展应用 = 一个坏了的水龙头每分钟要白白流掉68克水，30分钟浪费掉多少克水？ 月饼到谁家！ 第三关 6 4 0 0 2 8 0 0 6 7 0 0 8 4 0 0