2018-2019学年高二历史 寒假作业（五）第一单元综合测试 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 （5）第一单元综合测试 一、单选题 1.《中国文化概论》说:“士的崛起,意味着一个以‘劳心’为务,从事精神性创造的专业文化阶层形成,中华民族的物质生活与精神生活注定要受到他们的深刻影响。” 士阶层兴起的直接原因是(???) A.诸侯国渴求人才???????????????????????B.宗法制解体C.小农经济的出现???????????????????????D.私学的发展 2.孔子认为,人应该以道为志向,以德为依据,以仁为凭藉,学习六艺等知识。 这里孔子强调的是(?? ) A.治国的策略???????????????????????B.对生活的热忱C.个人的修养???????????????????????D.为人处世的原则 3.《史记》载:汉武帝时,“公孙弘以《春秋》白衣为天子三公,封以平津侯。天下之学士靡然乡风矣”。该材料主要表明(?? ) A.汉武帝广泛吸纳人才??????????????????B.平民将相大量涌现C.儒学在民间开始兴起??????????????????D.儒学地位显著提高 4.《弟子规》中的“奸巧语,秽污词,市井气,切戒之;见未真,勿轻言,知未的,勿轻传;事非宜,勿轻诺,苟轻诺,进退错。” 强调的是伦理道德中的(? ?) A.孝?????????B.节?????????C.悌?????????D.信 5.《时宪历》系明末徐光启等以“西洋新法”编制而成,清顺治元年由传教士汤若望上呈清廷,被定名为“时宪”,予以颁行。后引起中国儒生和钦天监旧官员的不满,导致理学与西学之争,《时宪历》遭到废除,传教士也受到打击。 材料反映了(?? ) A.文化冲突阻碍社会进步B.西方对中国进行文化侵略C.程朱理学思想日益僵化D.中国的传统历法更加精确 6.将“贪官酷吏,肆虐为奸;民为困穷,恣肆交作”等现实问题归因为“良知之学不明”的中国古代思想家是(?? ) A.孔子???????B.朱熹???????C.王阳明?????D.顾炎武 7.朱熹说:“人欲者,此心之疾疚,循之则其心私而且邪”,“饥而欲食,渴而欲饮”,“饮食,天理也;山珍海味,人欲也。夫妻,天理也;三妻四妾,人欲也。” 由此可知,朱熹的思想(?? ) A.扼杀了人性的正当需求????????????????B.极力为封建统治辩护C.宣扬了封建的伦理纲常????????????????D.有利于维护公共秩序 8.下列明清之际的思想中,最能反映当时社会的时代特征的是(?? ) A.穿衣吃饭,即是人伦物理???????????????B.严以治吏,宽以养民C.天下兴亡,匹夫有责?????????????????D.工商皆本 9.“天下兴亡,匹夫有责”的思想。 源于下列哪位思想家的哪部著作(?? ) A.黄宗羲的《明夷待访录》B.顾炎武的《日知录》C.李贽的《续焚书》D.王夫之的《船山遗书》 10.针对程朱理学和阳明心学在研究学问上的不足,明末清初批判思想家提出了(???) A.工商皆本?????B.格物致知?????C.经世致用?????D.发明本心 二、材料题 11.材料一?? 老子看到在现实的社会中,统治者们都没能做到无为,而是用刑杀、礼制、法令、重税、战争等有为的措施来对付人民。他们本想用有为来达到治理天下的目的,但结果是越有作为,社会就越是混乱。因此老子反对刑杀,认为老百姓不怕死,为什么要用死来威吓他们;反对法令,认为法令越明,盗贼越多;反对重税,认为老百姓闹饥荒,是由统治者征税太多造成的;反对战争,认为军队驻扎过的地方,到处长满了荆棘,大仗之后,必有灾荒。????????????????????????????????? ——《生命的大智者——老子》 材料二?? 孟子看到战国中期各国都在竞相用武力来攻伐,试图“以力服人”,用“霸道”来统一天下的事实,针锋相对地提出了“以德服人”的“王道”政治,认为只有实行“仁政”, 用“仁爱”之心去对待人民,才能“得民心”,从而才能得天下。 什么是“王道”?“王道”就是先王之道,就是用“仁义”来治理天下。孟子提倡“王道”,要求统治者都能效法尧舜先王, 反对为争私利而采取恶劣手段,尤其反对各诸侯国之间的兼并战争,反对用暴力的“霸道”。怎样才能实现“王道”呢?孟子设计了一套“仁政”方案。???????????????????????????????? ——《民本思想的先驱者—一孟子》1.结合材料一概括老子无为主张的基本含义。这一主张有何进步作用?2.结合材料一、二指出老子、孟子都明确反对哪一派别的政治主张。孟子的“仁政”主张主要涉及哪些方面的内容?3.材料一、二中老子、孟子都围绕哪一核心问题来阐述自己的思想主张?这与他们所处的时代有何关系? 12.阅读下列