语文人教版四年级上册习作《描绘奇妙的自然景观》.docVIP

人教版四年级上册第一单元写景作文教案 《描绘奇妙的自然景观》 孝感西河王秋英 教材分析 《教你描绘奇妙的自然景观》是人教版四年级上册第一单元习作。写景：就是用语言文字把看到的、听到的、嗅到的和接触到的各种自然景物，具体而生动地描绘出来，使人读后仿佛身临其境。那么，奇妙的自然景观可以写哪些呢？峭壁深渊、怪石云海，风雨雷电、花草虫鱼等都有令人称奇的地方。也可以写著名的旅游景点，还可以写身边熟悉的景物。写出景物的奇特之处，让读者能想象出画面，感受到大自然的奇妙。 二、学情分析 四年级孩子对写景作文并不陌生，他们在三年级下学期已经初步掌握了一些写景的顺序，如：时间顺序、空间顺序等。但学生对于景物细致观察描写的方法，语言地表达上还比较欠缺。这节课我选取学生熟悉的一种景物，重点引导学生怎样去观察，教会他们从哪些方面去描写，所以我将本课的教学目标定为： 三、教学目标 1、选一处景物按一定的顺序观察。 2、抓住景物多方面的特征描写形象、具体。 3、表达清楚有序，语句通顺连贯。 四、教学重点：学会抓住特征有序观察景物。 教学难点：围绕景物特征描写生动、形象、具体。 五、教法学法： 很多孩子平时并没有去细致观察身边的景物，所以写出的景物多半是凭空想象的。我在教学中准备了大量的美景图片，让学生欣赏直观地导入新课，再让学生由景说词，为后面写作的环节做铺垫。再引导学生从第一单元学过