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- 2019-01-11 发布于浙江
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Aims(教学目标) 1、能听、说、认、读数字单词:eleven、twelve、thirteen、fourteen、fifteen。 2、能根据具体情境熟练运用句型:How many …do you see? I see…进行相关对话。 3、通过多种教学活动,培养学生参与合作,勇于竞争的意识,激发学生勤于思考,主动探究积极参与的能力。 How many tigers do you see? How many fish do you see? How many dogs do you see? How many pandas you see? Practice(趣味操练) 1、师升降调带读单词,接着小老师带读,最后齐读。 2、兵乓球游戏:学生坐在自己位子上,师说一个数字,生接着往后面的数字说,以 one by one的形式,快速报数,到fifteen后又马上从one开始,训练学生的快速反应能力。 小组成员齐读句子: 1、How many fish do you see? I see twelve. 2、How many cats do you see? I see thirteen. 3、How many tigers do you see? I see fourteen. let’ s count(算一算) three+ten = Find the
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