《秋天的怀念》分课时含小测课稿(实用版).pptVIP

一、教学目标： 1、整体感知课文内容，了解借景抒情的写作手法。 ??? 2、反复朗读，抓住人物的动作、神态、语言等描写体会人物形象。 ??? 3、领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱，联系生活实际，激发学生的感恩情怀。 二、重点、难点： 1、重点：深入文本，圈划、朗读、品味文中描写母亲的动作、神态、语言等语句，领悟文中蕴涵的深沉无私的母爱。 2、难点：仔细朗读体会课文最后一个自然段，了解作者是如何借景抒情的。 三、课时：二课时 第一课时 一、导入课文 秋天是迷人的，天高云淡，大雁南归，枫叶似火，硕果累累，秋天的美别具一格，秋天的美实实在在，秋天的许多事物都会引起我们无限的遐想，也会让我们产生某种怀念的情绪。 著名作家史铁生就在秋天里产生了怀念之情，让我们一起来欣赏课文《秋天的怀念》。（板书课题） 解题：由秋天的故事引发的对母亲的怀念。——《秋天的怀念》 1.复述指导 本文讲述了在我因双腿瘫痪而暴怒无常时，母亲耐心地安慰我；为了让“我”散心，母亲想法设法帮我去北海，可是母亲已重病缠身，母亲带着重病的身体，最终没能满足我而死去。母亲在临终前，还在念叨生病的儿子和未成年的女儿。母亲的深切关怀今生已无法报答，只有无尽的思念缠绕心中，歌颂了伟大而无私的母爱。 主要关系人物+起因+简单经过+ 结果+作者感情 3.概括文章主要事件，感受伟大母爱。 1）、学生朗读课文，圏划、思考：围绕母亲对我