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泉州幼儿师范高等专科学校永春校区 2011级初等教育专业（五专）顶岗实习计划及实施方案 一、实习目的 教育实习是师范院校贯彻党的教育方针、完成教学计划的重要途径，是重要的实践教学环节。通过教育实习，可以进一步培养学生理论联系实际的能力以及分析问题、解决问题的能力，使学生在思想道德、教师素质和教学能力等方面得到全面的锻炼，了解小学课程改革情况，热爱小学教育事业，从而初步具备独立从事小学教育教学工作的能力。 二、实习任务 1．在实践中体验教师职业的光荣感和责任感，自觉加强师德修养，巩固献身于小学教育事业的专业思想。 2．逐步树立正确的教育教学观，提高对小学素质教育和新一轮课程改革的认识，初步掌握科学的教育教学方法，提高职业技能。 3．初步学习按照教育理论开展教育教学活动，学做班主任、少先队辅导员等工作，有效开展小学生的思想教育工作。 4．充分展示专业特色和特长，提高组织管理能力和社会交往能力。适当进行教育调查，尝试进行教育教学研究。 三、实习机构： 实习领导小组组长：李小燕 实习领导小组副组长：潘广文、王文雄 实习领导小组成员：各实习小学校长、 李春喜 王瑞珍 许秀妹 谢亚妮 陈于朋 黄雅萍 四，实习形式 实习采用顶岗实习的形式，由实习生自行联系与校区协助联系实习单位相结合进行实习。实习时间约一个学期（18周）。 五、实习安排 1、2015年秋季期末，确定实习单位。主要采取由实习生自行联系与校区协助联系实习单位相结合进行实习。 2、学生务必于2016年1月7日前把《泉州幼儿师范高等专科学校学生校外顶岗实习回执表》《泉州幼儿师范学校高等专科学校学生顶岗实习实训安全协议书》交给辅导员。经校区获准通过后，方可到联系校实习。 3、2016年２月各小学开学至2016年6月底，学生全方位实习，认真完成预定的实习任务。 4、学生务必于2016年5月4日前（以当地邮戳为准）带回或寄回《泉州幼儿师范高等专科学校学生顶岗实习单位反馈意见表》、《泉州幼儿师范高等专科学校初等教育专业学生毕业实习成绩评定表》一式两份,要盖红章、《泉州幼儿师范高等专科学校毕业生综合素质调研表》。（实习成绩不能有修改的痕迹，如确需修改，应加盖实习单位的校对章）2016年6月底实习结束后上交《实习手册》。 5、2016年6月，学生实习成绩评定等有关资料归档。 六、实习要求与纪律 1、实习生必须完成各项实习任务。 2、实习生在实习期间必须遵守院、校区、实习小学的一切规章制度。 3、实习生应加强安全意识，不得随意进入娱乐场所；严防食物中毒和肠道传染病的发生；严格遵守交通法规，严防交通事故的发生。 4、实习生应保管好自己的物品，严防被偷、被抢；丢失公物应按有关规定赔偿。 5、实习生应加强对小学生进行安全教育，把小学生的安全放在一切工作的首位，严防意外事故的发生。 6、实习生应经常浏览学校网页(/)，查看学校、校区发布的有关信息。 7、实习生应全程实习，不得中途退出。如因病需要中途退出的，需有实习单位县级以上医院出具不适宜继续实习的诊断证明，并经实习单位与学校双方同意，方可休假。 8、实习期间遇到特殊情况需要请假的，一周以内由实习单位批准，一周以上需经实习单位和学校双方同意。无故擅自离开的，按学校有关规定处理。实习没有超过三个月的，缓发毕业证书。 9、因就业需要退出实习的，须出具与就业单位签署的协议书和相关证明材料。 10、如有其它原因需要变更实习单位的，中途间隔不得少于一周，且应及时向校区汇报。 11、实习生应自觉服从实习单位的领导，不得做出有损实习单位的事情。 12、实习生原则上应到小学教育性质的单位实习，如需到小学教育以外单位实习的，必须与该单位签署就业协议书或长期的劳动合同书。 七、实习指导 1、召开实习动员会，对实习进行总体部署，同时对实习生提出具体要求。 2、要求联系的实习校必须是镇中心或以上小学，以保证指导的质量及实习的质量。 3、通过BBS组织老师回答实习生在实习中遇到的问题。要求每个实习生至少发送4个疑难问题。 4、通过电话等形式，不定期地抽查实习生的在岗情况，了解实习生的实习进展情况，以便对实习进行宏观调控。 5、组织本校区教师到实习生比较集中的县市，了解实习生的实习情况，协助解决实习中遇到的问题。 6、实习后期，要求在本市实习的实习生派代表进行公开教学，然后组织本校区教师及有关实习生进行观摩并评讲。 7、通过校园网、BBS，向实习生发布信息及要求，对实习工作进行指导和调控。 八、 实习成绩的评定 顶岗实习成绩作为毕业实习成绩纳入学籍，对毕业实习成绩不合格的学生作结业处理。实习成绩的评定：实习单位评定成绩占70%，学生实习手册占20%，BBS成绩占10%。 泉州幼儿师范高等专科学校永春校区教务处 2015年12月8日 HYPERLINK 汇总-2013实习