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“同心”暑期教师培训班心得体会 　　6月30日至7月4日，XX四川省委从党派自身特色与优势出发，围绕开展“实现伟大中国梦　建设美丽繁荣和谐四川”主题教育活动、XX中央“同心·彩虹行动”、“四川藏区扶贫项目”等，积极支持参与教师队伍建设和教师培训工作，举办“XX年同心暑期教师培训班”。参加这次培训的有来自贵州省金沙县、四川省苍溪县、兴文县、若尔盖县、康定县、武胜县、芦山县的一线教师共106名。这次培训分学习和考察两个阶段，我们苍溪县的１４名教师有幸参加了这次培训，从中丰富了知识，开阔了眼界，活跃了思维。　　一、在学习中丰盈自己　　前三天，我们一共聆听了四场专题讲座，专家教授对教育前沿的宏观思考和独到的见解，对生活、对工作、对事业、对学生的独特感悟，让我们受益匪浅。　　6月30日下午西华师范大学文学院院长傅XX教授作了《读书与教师的自我成长》的专题讲座，他讲不读书可能带来六种“并发症”：信仰缺位、情感贫乏、意志薄弱、情趣单调、语言乏味、心理病态；他引用戴密微的话“中国文学世界第一；研究中国，从文学入手是最佳途径”指出，要选择文学作品和名人传记阅读；强调“阅读的最大理由是想摆脱平庸”，“用旧眼读新书，新书皆旧；以新眼读旧书，旧书皆新。”聆听了他的讲座，我们感概良多：教师要教给学生一杯水，自己就应该有一桶水。对于教师而言，我们要学的东西太多，而知道的东西又太少。我们只有再度做为学生，拿起书本，不断地充实自己，才能以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。我深知，比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。只有热爱读书，才能丰富自己，涵养自己，提升自己。读书的过程还是一个意志力的磨练过程，长期坚持，养成习惯，才会觉得“书是香的”。　　7月1日上午，我们聆听了西华师范大学教育心理学教授李XX的讲座:《教师的心理健康与压力释放》。我们认识到了心理健康的重要性和心理健康的八个标准，明白了社会、家庭、个人前途、人际关系、性别比例等诸多因素，对教师知识、能力、道德、行为、身体等提出了“近乎完人”的高期盼，它们是教师压力产生的根本原因。最后，他提出了保持良好心态的十种方法：适当降低期望值、适当放慢生活的步伐、学会喜欢表达、学会并善用积极的自我暗示、善用休闲、建立稳固的社会支持系统、释放自己的身体、适当的晒隐私、尽量把生活简单化、经常参加运动。李XX教授的讲座让我深深的懂得：压力的产生是不可避免的，应对的方式是多种多样的，情绪是可以管理的，欢乐与健康是可以创造的，但前提是：你重视，你努力。　　7月1日下午，XX高中副校长、特级教师涂XX作了《幸福的教师生活》的专题讲座。他语惊四座：教师第一，学生第二。教师必须得到尊重，要珍惜教师成为名师的欲望，不能片面理解尊重学生；教师是教育的灵魂，教师作为平等的学习共同体中的一员，不是一般的合作者，它是“平等中的首席”。教师的幸福生活：儒雅稚气，魅力之源；开阔视野，心存敬畏；心理健康，心态平和。他说，人生就如一个单程的旅途，重要的不是沿途的风景，而是看风景的心态。人要拿得起，放得下，要保持良好的心态，只有这样，才会幸福。涂刚校长的讲座，犹如醍醐灌顶，让我们顿悟：快乐是一种美德，幸福是一种心态。面带微笑才能享受生活，懂得播种快乐才能收获幸福。只有幸福的教师才能教育出幸福的学生，谁愿意把子女交给那些对生活充满抱怨、整日死气沉沉的教师呢?作为教师，带给学生幸福，其实自己也幸福。　　7月2日上午，XX高中特级教师陆XX作了《新课程背景下的有效课堂教学》的专题讲座，她站在一线教师的角度，分析了高考英语卷的特点；谈了她参加高考阅卷的启示，她要我们一定要重视学生的书写和书写格式，漂亮的书写是得高分的前提。她认为，有效的课堂教学过程是：学生——目标——操作设计——交流互动——效果。她说，足够的输入才能保证有效地输出。陆XX老师的讲座，让我想起了苏霍姆林斯基曾说过的话：“无效的劳动是每个教师和学生都面临的最大的潜在危险”。“有效的课堂”是我们教育实践者的不懈追求。教与学是相辅相成的，尽心地教是认真地学的前提，认真主动地学才是提高课堂教学有效性的关键。课堂是教育教学改革的落脚点，教师只有在前沿的教学理念指引下，通过课堂实践的磨砺，才能真正走出课堂教学的种种误区，创造出和谐、开放、高效的“生态课堂”。　　二、在考察中拓展视野　　学习培训的后两天，我们实地参观考察XX高中、阆中古城和阆中师范，参观考察是理论与实践的结合，让我们更新了观念，开阔了眼界，既感受到了文化对地方经济发展的深远影响，又领略了川内名校的风采。　　XX高级中学是一所闻名川内外的“百强中学”，它厚重的文化底蕴、先进的治学理念、骄人的办学业绩，深深地折服了每一位参观者。它把“弘扬诚勇、追求卓越”作为校训，把“