初中寝室文化节策划书.docVIP

PAGE 马 湾 中 学 寝 室 文 化 节 策 划 书 主办部门：马湾中学政教处 寝室文化活动策划书 活动主题——“阳光校园，zhen室友” 二、活动背景 校园是社会主义精神文明建设的重要阵地，校园文明建设直接关系到人才培养质量。寝室则又在校园中扮演着“细胞”的角色。寝室是学生主要的学习、生活场所，为繁荣寝室文化，活跃校园生活，丰富学生的课余文化生活，深化寝室文化内涵，营造有特色的寝室文化氛围。提倡寝室文明，提高自理能力，增强团队合作精神和寝室成员之间的凝聚力。“五彩缤纷点缀‘心’的生活，奇思妙想方显寝室特色”，现由学校举办以“阳光校园，zhen室友”为主题的寝室文化节活动。 三、活动目的 １．为同学们提供一个发挥想象，发现美，创造美的舞台。 ２．增强寝室成员的凝聚力，培养团队精神和集体荣誉感。 3．向全校展示个性寝室 ，突出各个班级的寝室文化特色，繁荣寝室文化。 4.增强同学们之间的交流与合作。 5.丰富寝室文化，丰富寝室生活。 四、活动宗旨： 健康 温馨 和谐 创新 奋进 五、活动具体时间：10月8日——31日 六、活动主要对象 全校所有学生寝室 七、活动内容 个性寝室设计 （一）.个性寝室设计 （1）寝室名设计：各参赛寝室都需根据本寝室特点取一个寝室名。寝室名可以设计为“XX宛”等言简意赅之名或“XX轩”、“XX屋”等引自诗词蕴涵哲理之名或“修身屋”等用以自勉、催人奋进之名（张贴于醒目位置）。 （2）寝室风格设计：各参赛寝室需确定自己寝室的风格，如文雅、温馨、活泼等。形象设计可通过装饰门、墙壁、天花板或悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的饰物或利用照片、彩带等装饰。在寝室内要张贴简单寝室主题设计说明和值日安排表。 （3）寝室成员个性介绍: 各寝室须制作本寝室成员的个性介绍,展示寝室成员的风采，张贴在寝室内。 （4）创新、环保、节约小物品制作：秉着环保节约的目的将寝室内的废物再利用，制作成可以二次使用的物品。如果制作出的物品具有创新性，着重加分。 （5）设计要求： ①寝室设计内容必须积极向上，有健康浓厚的文化气氛，寝室布置突出个性，体现温馨气氛； ②寝室内整洁，生活、学习用品摆放整齐有序，环境美观大方； ③装饰必须遵守宿舍管理条例有关规定，不破坏寝室内物品，不在门、窗、墙壁上乱写乱画； ④倡导自制，废物再利用，制作成可以二次使用的物品，张贴画和摆件等应符合学生的身份和欣赏水平，具有美观、优雅的效果； ⑤参加本次寝室文化节的寝室，在寝室成员的基础上，紧扣“健康 温馨 和谐 创新 奋进”这个宗旨对所在寝室进行精心设计，要求主题明确、突出，能够体现健康积极的寝室文化氛围，整体效果良好。参加本次寝室文化节的寝室以一个寝室为单位，寝室成员联合参与，共同努力，共同创新，共同营造良好的寝室文化气氛。最后由评选组评出男女寝室一等奖各2个、男女寝室二等奖各4个、男女寝室三等奖若干个。 活动流程 1、前期准备阶段 活动策划阶段（策划书） ②活动宣传阶段（班主任例会） 2、活动实施阶段 1）寝室准备与评比 ①个性寝室的准备阶段 以寝室为单位，由寝室相应班级的班主任主持辅导学生完成，无住宿生的班级将自动视为放弃，混合寝室由相关班主任联合负责，最终评比以寝室为单位。 ②个性寝室评比阶段 评选阶段由各个相关工作人员组成评审小组对所有寝室进行严格、公正的评比、打分。经过汇总后评选出一等奖寝室4个（男女各2个）、二等奖寝室8个（男女各4个）、三等奖寝室若干个。 2）颁奖典礼 一等奖：印发奖状+ 二等奖：印发奖状+ 三等奖：印发奖状+ 3、后期总结阶段 活动最后对本次获奖的优秀寝室和学生进行拍照摄影，在女生寝室旁的墙面粘贴展示成果，本次活动圆满结束。 附件1： 寝室设计大比拼评分细则 卫生：寝室卫生参照宿舍卫生评分细则。占 40% 1、地面：地面无纸屑，无杂物，干净清爽； 2、床、卧具、桌凳：床下无脏鞋、杂物，无积灰，物品摆放一条线；床上用品摆放整齐，蚊帐挂放一致；桌凳干净，放置有序，桌上用品摆放一致； 3、天花板、灯具、墙：无蜘蛛网、尘吊、污迹，墙壁无明显污损现象； 5、阳台、卫生间：无异味，无未洗衣物，墙壁和池内无明显污迹； 6、寝室卫生值日制度健全；张贴值日时间表。 创意：设计内容新颖，大方。占20％ 1、设计具有鲜明特色，创意佳； 2、设计具有独特新颖的创意，有赏心悦目之效； 3、主题明确，内容健康向上，有一定文化氛围，文化韵味浓，有较高品位。 4、寝室成员个性介绍：在寝室内有张贴寝室成员介绍。 三. 美观：颜色鲜明