苏教版小学语文五年级上册《24-少年王冕》课件Microsoft-PowerPoint-幻灯片.ppt

读文时，我们可以通过揣摩人物的语言、行为来深入了解人物。 习作时也可以通过人物语言描写、动作描写等来反映人物特点。 * 学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第五自然段。 2、学会本课5个生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、理解课文内容。感受王冕勤奋刻苦的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。 　 墨　梅　 吾家洗砚池头树， 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好， 只留清气满乾坤。 —王冕 王 冕：元画家、诗人。字元章，号煮石山农，浙江诸暨人。出身贫寒、幼年给人放牛，靠自学成为诗人、画家，为后世留下了300多首好诗，著有《竹斋集》。 他性格孤傲，鄙视权贵。诗画皆负盛名，他一生清贫，不追求功名利禄，潜心诗画，过着隐居的农家生活。后人称王冕为“儒林之楷模，学者之榜样”。 石龙小学：刘光凤 吴敬梓（1701——1754），字敏轩，清代安徽全椒人，他出身于仕宦名门，对文学创作表现出特别的天赋，及至成年，因为随父亲到各处做官而有机会获得包括官场内幕的大量见识。吴敬梓22岁时，父亲去逝，家族内部因为财产和权力而展开了激烈的争斗。经历了这场变故，吴敬梓既无心做官，对虚伪的人际关系又深感厌恶，无意进取功名。他不善持家，遇贫即施，家产卖尽，直至1754年53岁去逝时，一直过着清贫的生活。他一生创作了大量的诗歌、散文和史学研究著作。以长篇讽刺小说《儒林外史》确立了他在中国文学史上的杰出地位。这部小说用了他近20年时间，直到49岁时才完成。 初读感知 课文主要讲了什么？ 少年王冕家境贫寒，从小替人家放牛，但仍不忘读书学习。他善于观察大自然的美好事物，刻苦学画，终于碾米“画荷花的高手”，家境也逐渐好转。 miǎn yān zǎn dān 冕 腌 攒 耽 qín yíng mèi zài 秦 莹 媚 载 供 闷 累 禁 载 耽误 晶莹 贴补 高手 年成 孝敬 明媚 牵挂 隔壁 陪伴 积攒 葱茏 闷热 掩映 透亮 早出晚归 不知不觉 阴云密布 青翠欲滴 争先恐后 雾气缭绕 闷得慌 供不起 耽误： 年成： 积攒： 葱茏： 掩映： 贴补： 透亮： 雾气缭绕： 青翠欲滴： 争先恐后： 因拖延而误事。 一点一点聚集。 收成。 青翠茂盛。 彼此遮掩而互相衬托。 用积蓄的财物弥补日常的消费。 透明；明亮。 雾很大，到处弥漫着。 翠绿得好像绿色愉要滴下来一样。 争着向前，唯恐落后。 近义词： 耽误 — 勤快 — 小心 — 牵挂 — 陪伴 — 明媚 — 争先恐后 — 反义词： 勤快 — 小心 — 牵挂 — 明媚 — 争先恐后 — 耽搁 勤劳 挂念 警惕 明丽 陪同 不甘人后 大意 晦暗 懒惰 放心 畏缩不前 分段 第一段（1）：王冕小时候家境贫寒。 第二段（2—4）：五冕一边放牛一边读书。 第三段（5—6）：刻苦学画终有所成。 第四段（7）：家境好转。 一天，母亲把他叫到面前，说：“孩子呀，不是我要耽误你。这几年年成不好，只靠我做些针线活儿挣的这点钱，实在供不起你读书。如今只好让你到隔壁人家去放牛。” 一天，母亲把他叫到面前，说：“孩子呀，不是我要耽误你。这几年年成不好，只靠我做些针线活儿挣的这点钱，实在供不起你读书。如今只好让你到隔壁人家去放牛。” 母亲的这句话入情入理，先说：“不是我要耽误你”可见她是个通情达理的好母亲 ，只要有一线可能，她不会影响儿子读书；再说“实在供不起你读书”，实事求是的说明原因，她是心有余而力不足；最后决定“让你到隔壁人家去放牛”，这是无可奈何的办法。 王冕是真的不想读书吗？他为什么要这么说？ 娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。这样可以贴补些家用，还能带几本书去读呢。 王冕只有十岁，但他很懂事理，非常理解、体谅母亲的难处。母亲让他去放牛，王冕心里不好受，但他却说，在学堂里也闷得慌，放牛心里倒快活些，表明他乐意去放牛，这是他为了安慰母亲，不让母亲难过，再说还可以带几本书去读呢！可见王冕多懂事呀！ 从此，王冕白天在秦家放牛，晚上回家陪伴母亲。遇上秦家煮些腌鱼腊肉，他总舍不得吃，用荷叶包了回家孝敬母亲。每天给的点心钱，他也舍不得花，积攒一两个月，便偷空来