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2019年七年级历史上册第四单元三国两晋南北朝时期政权分立与民族融合第19课北魏政 治和北方民族大交融同步检测无答案新人教版
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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第19课 北魏政治和北方民族大交融
一、选择题
1.在我国古代“民族融合”一词最本质的含义是(??? )
A.?迁移、杂居、互相通婚???????????????????????????????????????B.?统治者推行汉化政策C.?各民族互相学习,补短扬长,共同发展???????????????D.?各族人民共同进行压迫斗争
2.北魏孝文帝迁都洛阳的主要原因是(????)
A.?受到北方其他民族的侵扰????????????????????????????????????B.?孝文帝仰慕洛阳城的繁华C.?扩大鲜卑族的势力和影响????????????????????????????????????D.?接受先进文化,巩固统治
3.下列历史现象中,与北魏孝文帝改革互为因果关系的是(??? )
A.?北方统一的实现???????????????B.?封建化的完成???????????????C.?阶级矛盾的激化???????????????D.?北方民族的融合
4.“若问古今兴废事,请君只看洛阳城”,下列皇帝曾迁都洛阳的是(????)
A.?盘庚???????????????????????????????B.?隋炀帝???????????????????????????????C.?北魏孝文帝???????????????????????????????D.?元世祖
5.从东汉末年到西晋初年,陆续内迁的北方少数民族主要有(??? )
A.?鲜卑、匈奴、大月氏、羌、氐?????????????????????????????B.?匈奴、鲜卑、羯、氐、羌C.?乌孙、鲜卑、匈奴、羯、羌????????????????????????????????D.?匈奴、大月氏、乌孙、鲜卑、氐
6.十六国是西晋末年至北魏统一北方前出现的各族割据政权的总称,它包括北方主要的15个政权和西南的(??? )
A.?后赵?????????????????????????????????????B.?西秦?????????????????????????????????????C.?北燕?????????????????????????????????????D.?成汉
7.你同班4位同学在为“北魏孝文帝改革的根本目的”争论,你赞同他们四个人中哪个(??? )
A.?恢复北方农业生产??????????????????????????????????????????????B.?加速和促进北方民族的封建化进程C.?接受汉族先进文化??????????????????????????????????????????????D.?巩固鲜卑贵族对黄河流域人民的统治
8.“鲜卑族本身,尽管因此而不再作为一个单一民族存在,但在另一个民族大家庭中得到了永生。”使鲜卑族“得到了永生”的历史事件是(??? )
A.?管仲改革??????????????????????????B.?商鞅变法??????????????????????????C.?戊戌变法??????????????????????????D.?孝文帝改革
9.中国古代,“衣服有制”。正朔服色,向来被视为国家根本之所系,是传统礼仪制度的重要内容……变易服饰,往往是古代社会制度和风俗习尚变迁的一个标记。下列哪位帝王的统治措施可体现这一特点(? )
A.?秦始皇??????????????????????????????B.?汉武帝??????????????????????????????C.?北魏孝文帝??????????????????????????????D.?隋文帝
10.北魏孝文帝改革后,生活在北魏的鲜卑族贵族女孩可能经历(?? )①学汉语? ②穿戴汉族服饰? ③改汉姓? ④禁止与汉族贵族联姻
A.?①②③④???????????????????????????????B.?①②③???????????????????????????????C.?①③④??????????????????????
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