苏教版五年级语文下册8神奇的克复件隆课件.pptVIP

盱眙 实小 季德根 谈家桢（1909--2008），浙江宁波人，国际遗传学家，中国现代遗传学奠基人，杰出的科学家和教育家。他为遗传学研究培养了大批优秀人才；建立了中国第一个遗传学专业，创建了第一个遗传学研究所，组建了第一个生命科学院。中国特大型综合性辞典《大辞海》的副主编。 看课题，同学们有什么问题？ (1)克隆是什么 ? (2)克隆之谜在哪里? (3)克隆有什么作用? 例 薯 嫁 菌 例子 红薯 出嫁 细菌 lì shǔ jià jūn 我会认 饲 率 诱 饲料 效率 诱导 sì lǜ yòu 我会认 请同学们初读课文,想想课文主要写了什么内容,按照怎样的顺序介绍克隆的。 学习第一至第四自然段： 默读第一自然段：什么是克隆？文中是怎 样说明的？ 2. 怎样读第一自然段，谁来试试？ 默读第二自然段，边读边画出写动物的 “有性繁殖”“无性繁殖”的句子，它们有什么 区别？你是怎么理解的？ 植物是如何克隆的呢？ 自读课文第三自然段，画出写“植物都有先天克隆的本领”的句子，文中介绍了哪几种植物的克隆？奇妙在哪？ 学习第五自然段： 高等动物可不可以克隆呢？自读第 五自然段，你读懂了什么？ 2. 第一只克隆羊叫什么？名字是怎样得来的？“多利”的诞生有什么意义？ 学习第六至第八自然段： 克隆技术是怎样造福人类的？你读懂 了什么？除了书上的，你还了解哪些？ 说说克隆技术的意义何在。 ①克隆技术在培育优质、高产的粮食、蔬菜新品种，培育品质优良的家畜等方面有重要意义。 ②克隆在保护生态方面有重要意义。 ③克隆技术在医学上有意义。 学习第九自然段： 　 克隆技术正向人类展示它诱人的前景，那么，它在哪些方面，有什么样诱人的前景呢？请你联系生活实际，发挥想象。 齐读全文：课文写了什么，按照什么 顺序写的？用了什么说明方法？ 2、读了课文，你有什么想法？ 克隆技术造福于人类，这是科学家 们的巨大贡献，我们要学习科学家勤于 思考，热爱科学的精神。 1、完成课后的练习。 2、课外收集一些有关克隆的知识。 * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。