九年级语文复习 现代文阅读 说明文知识课件..ppt

常见考点： 1、对说明对象及说明特征理解。 2、对说明方法辨识与理解。 3、对说明顺序的分析与理解。 4、对文章段落结构特点的分析。 5、对文意、层意、段意的概括。 6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。 7、对说明语言准确性的体会。 ①．举例子：具体真切地说明了事物的××特点。②．分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。③．列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。④．作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。⑤．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。 ⑥．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。 ⑦．画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。⑧．作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。 ⑨．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象 ⑩．引用：引用说明有以下几种形 A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是有说服力地说明某事物的特点或某道理。D、引用神话传说、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。） 例题：《看云识天气》该文的语言有何特点，试结合相关语句进行简要分析。 答：该文充分体现了说明文语言准确、生动形象的特点，如“卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时……”一句，就准确、生动形象地说明了卷云轻盈洁白的特点。 A例题：“天上的薄云，往往是天气晴朗的象征”这句话中的加点词语“往往”有什么作用或表达效果？ 答：“往往”一词体现了说明文语言的准确性。说明了天上的薄云大多预示着天气晴朗，但也不排除特殊情况。 注：“往往”是一个频率副词，频率副词还有“常常、经常、通常、总是、有时”等，分析它们都是一样的。 * （说明文知识汇编） 一、分类： 1、从说明对象分：事物说明文(如《绿色蝈蝈》)、事理说明文（如《看云气》）。 2、从说明文语言特征分：平实说明文、生动说明文。生动说明较多地采用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，语言生动形象优美，如《绿色蝈蝈》。 常见题型：从说明对象看，这是一篇?? ? 说明文。（横线上填事物或事理，要判断该文是说明具体事物还是抽象事理。） 二、说明顺序：时间、空间、逻辑顺序。包括：主——次、原因——结果、现象——本质、一般——个别、概括——具体、整体——局部。　　典型考题：本文或本段使用了什么说明顺序？有何作用？　　答题格式：本文或本段使用了?????? 说明顺序，对??? 加以说明，使说明更有条理性。（第一空应填具体说明顺序，第二空应填具体的事物或说明的事理。如是事理说明文，但不能准确表述，可填“事理、科学事理”等模糊性语言来表述。） 例题：《看云识天气》的第三段使用了什么说明顺序？有何作用？ 答：使用了空间顺序，对卷云、卷积云、积云、高积云的形态、位置、预示的天气加以说明，使说明更有条理性。 三、说明方法　　1、常见的说明方法有：举例子、分类别、作比较、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。　　2、常见说明方法的一般作用： 常见题型：划线句采用了什么说明方法，有何作用或有什么表达效果？ 答：划线句采用了??? 的说明方法，??????????????????????????? 说明（揭示了）???????????? 。（第一空填具体的说明方法，第二空填说明方法一般作用，第三空填具体说明的事物特点或道理。）例题略： 四、说明文的语言品析　1、整篇文章语言品析，一般从二个角度谈：A、准确；B、形象生动或简明平实。A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语言风格的角度谈。做这种题目，需要结合文章具体内容，如可选择一句话为例。 常见题型：这篇说明文的语言有什么特点，试结合相关语句进行简要分析。 答题格式：这篇文章充分体现了说明文语言准确、生动形象/简明平实的特点，如“……”一句，就准确、生动形象/简明平实地说明了事物“……”的特点或事理。　　 2、具体的词语： 类型1、加点字词有何作用？ 对策：抓住说明文语文准确这一特点答题，格式：准确/生动形象/ 地说明了事物“……”的特征/事理。类型2、能否替换为另一个词语