2011年高考生物试题的系特点及2013高考复习备考研究.pptVIP

一、2011年高考生物试卷的基本情况  二、新课程高考试题的基本特点 （有毒） （无毒） 猩红王蛇的拟态能减少被捕食者袭击的机会吗？ 复习课：总结归纳与解题训练 ◆实验各环节的总结归纳◆解题训练 提高应试方法与技能 ◆变量的确定◆实验的原理◆假设与结果预期◆步骤设计（单一变量、对照）◆数据处理、结论等 实验中的变量： 自变量 因变量 人为操纵的研究变量 施加、减去或改变等 观察或测量 去除或设置对照平衡影响 单一变量 无关变量 复习课：总结归纳与解题训练 ◆实验各环节的总结归纳◆解题训练 提高应试方法与技能 ◆变量的确定◆实验的原理◆假设与结果预期◆步骤设计（单一变量、对照）◆数据处理、结论等 三.在训练中形成解题的方法与技巧 四、遵循考纲，但不拘泥于考纲 ◆DNA反向平行的两条链形成的双螺旋结构 例1：DNA的结构与复制 ◆反向平行 ◆复制方式 ◆PCR ◆起动子、终止子◆内含子与外显子◆转录过程中mRNA 的修饰 例2：基因的结构及表达 ◆基因工程目的基因的获取 ●基因组文库●cDNA文库●化学方法直接合成 [例16]火鸡的性别决定方式是ZW型（♀ZW，♂ZZ）曾有人发现少数雌火鸡（ZW）的卵细胞未与精子结合，也可以发育成二倍体后代。遗传学家推测，该现象产生的原因可能是：卵细胞与其同时