小学四年级牛津语语法总结.docVIP

第 PAGE 2页 重点语法知识 冠词： 不定冠词： a/an 表示 不确定的“某一个” a用在辅音开头的名词前 an用在元音(a、e、i、o、u )开头的名词前 an + apple 、orange、 egg、 elephant、 insect 、umbrella、 old、 hour、 honest 定冠词：the表示特定的这个或那个 the sun 定冠词the用于特指、独一无二（the sun）、形容词最高级、序数词、海洋江河山脉岛屿等专有名词（the Yangtze River）、方位词、乐器（play the piano）、时间（in the morning） 零冠词：球类运动（play football）、时间（at night）、季节月份星期（in spring ,in September, on Monday）、 名词复数: 一般情况,单词变复数只需加s,如book—books, friend→friends; cat→cats 凡是以s、ss, z、x、ch、sh或o结尾的词，后面只需加es。如；bus→buses; fox→foxes；等。 结尾以y ，而y之前是元音字母的话，只需加s 就行了。如；toy—toys、boy—boys.如果y前是辅音，去y加ies 以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves。例：knife→knives; life→lives; leaf→leaves。反例：roof→roofs 以o 结尾的词，有生命加es 如；potato potatoes。但没有生命的加s (除个别特殊的) 不规则变化单词 childchildren toothteeth man…men woman…women mouse…mice foot…feet 单复数相同的词；fish sheep deer …… 如果是不可数，例如液体，粉状的没有单复数形式。 如water milk jam meat flour rice power paper cloud honey sugar rice bread salt air juice pepper grass work There be句型: 跟be动词解释差不多，只用看be动词后紧跟着的名词是单数还是复数了。紧跟的是单个或不可数则用is,紧跟的是多个则用are 用法： There be句型一般表示地方或存在某物。动词be的单复数形式要跟There be之后的主语保持一致，并且根据就近一致原则来变化。 句子结构：主语 谓语 宾语 主语；指人、事件或事物等，是一句话的中心。 谓语；描述主语是什么、做什么事或主语有什么感受等。 主语和谓语的位置；习惯上主语在句前，谓语在后，但有时会例外。 主语一般是名词或主格代词；谓语一般是be动词或动词；宾语一般是名词或宾格代词 句子时态 表示现在情况的有一般现在时和现在进行时。 动词的形式；动作可以在不同时段发生，如：现在发生、过去发生、现在正在进行中和动作已经完成等。动词的形态要跟随动作发生的时间而改变，称时态。 标点符号；写文章时，标点符号是不可缺少的。 一般现在时 谓语是系动词be（表示是）: am:主语I后用, I am。 Are: 主语是1）两个以上的物品有生命的2）you we they those these时用 is: 主语是 1）单个物品或单个有生命的或不可数的2）he she it this that时用 谓语是动词 主语是 1）单个人或物时2）he\she\it\this\ that时，为第三人称单数，谓语动词要加s 1）多个人或物时用2）you\we\they\ those\ these时动词不变 Have/has是谓语动词（表示有）： has:主语是1）单个人或物时2）he\she\it\this\ that时用。 Have:主语是1）多个人或物时用2）you\we\they\ those\ these时用。 动词加S的变化规则 一般现在时中第三人称单数情况下谓语动词要加s 一般直接加s 以s,x,ch,sh,o结尾的加es 动词词尾是辅音字母+y的，去“y”后加“ies”，若是元音字母+y，直接加s： 改句式：改成否定句、一般疑问句和划线部分提问 注意肯定句中some在否定句中要改成any, 肯定句中and在否定句中要改成or 有am,is,are,can,will的句子 一般疑问句: Am,Is,Are,Can,Will+主语+原句内容照抄? 回答：Yes/No, 主语+am,is,are,can,will 否定句: 主语+am,is,are,can,will+not+原句内容照抄. 特殊疑问句:特殊疑问词+ am,