思乡怀人类鉴笑赏公开课.ppt

4.【答案】三四两句中的烟有两个特点：一是色白，而是具有动态。诗人在第三句用比喻的修辞方法，形容山岚在月光下呈现出如云的白色；第四句以“流”字描写山岚之动态，形象生动。 【解析】三四两句抓住“烟色如云白”使用比喻，以及“流”字的妙处展开回答。 鹧鸪天 晏几道 十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。 惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。天涯岂是无归意，争奈归期未可期。 （1）在这首词中，作者为什么要描写杜鹃的啼叫声? 诗人用杜鹃的意象，仿佛听到它“不如归去”那哀切的叫声，渲染了悲伤的气氛，委婉含蓄地表现了诗人流落天涯，有家难归的悲伤之情。 （2）本诗主要表达了思乡难归的情感。 意象分析示例： a、子规。子规啼声凄切，年复一年催归人，令“贪夫”“远客”无不惆怅、“断肠”，渲染了悲凉的气氛，表达了诗人思乡心切、归家不易之情。 B、残春。春已残，花飘零，黯然失色的锦水春景，烘托出凄凉冷落的氛围，表达了思乡难归的惆怅之情。 C、霜月。异乡梦醒，月光如霜，烘托出凄清冷寂的氛围，表达了思乡难归之情。 5. 鹧鸪天 【宋】张炎楼上谁将玉笛吹，山前水阔暝云低。劳劳①燕子人千里，落落梨花雨一枝。修禊②近，卖饧③时，故乡惟有梦相随。夜来折得江头柳，不是苏堤④也皱眉【注】①劳劳：遥远。②修禊：古俗春季于水滨设祭。③卖饧：清明前后卖糖粥。④苏堤：作者家乡杭州的名胜，以柳闻名。 参考答案：①借楼上笛声、迷蒙山水、千里燕子、雨中梨花，用典、对偶的手法委婉储蓄的表达了愁苦的思乡之情②修禊热闹场景，清明时节的祭祀，都因自己远离家乡、漂泊异地而不能参加，增添愁绪，夜不能寐，江畔独步折柳，更又回想亲人苏堤“折柳”送别之场景，更添思乡之愁苦，也就令人愁眉不展了。? * ? 在封建社会里，有的人为了生计，为了前途，为了理想，也有的人因为被贬谪流放，被征发戍边，不得不离开家乡，转徙各地。这一去，山长水阔，不知何时才能与亲友相见。敏感的诗人身在他乡，“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成”“何人不起故园情”；而家中的亲人、闺中之女子更是“独上高楼，望断天涯路”“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”所以，表达游子浓郁的乡愁、乡情、乡思就成为古代诗歌常见的一种主题。而在近几年的高考中出现的频率也很高。 学习目标： 1、利用课内六首诗，通过回顾、填表，从情感、手法、意象三个角度初步感知思乡怀人诗的特点。 2、通过分析所给例诗，能够准确把握两种特殊的艺术手法。能够通过对意象的分析进而把握思乡的情感。 3、通过拓展训练分别从情感、手法、意象三个角度巩固运用所学的思乡怀人知识，同时规范答题思路。 温故 《一剪梅》 独居的寂寞、思夫之情（借景抒情/化抽象为具体） 《春江花月夜》游子思妇的离情闺怨（借景抒情、比喻） 《长相思》军旅思乡、羁旅之愁（借景抒情） 《虞美人》亡国之愁、故国之思（触景生情、想象、比喻） 《苏幕遮》思乡、羁旅之愁（触景生情、对写法） 《登柳州城楼寄漳汀封连四州》思念友人、感慨仕途风波险恶（借景、比喻） 1、情感内容： 思念亲友， 羁旅之思， 闺中怀人， 征人思乡。 2、艺术手法： 借景抒情 （触景生情 寓情于景） 借物抒情 虚实结合 衬托 对写法 及修辞手法（比喻 拟人 夸张 等） 等等 总结思乡怀人诗相关知识 归纳 思乡怀远诗的概念 思乡（亲）缘由： 内在―久戍不归，宦游失意，仕途坎坷，友遭不幸（孤寂落寞）； 外在―战乱频仍，中秋望月，重阳登高，除夕孤灯暮春残秋，日暮鸟归，子规夜啼，杨柳青青，花开花落（感时触景）。 敏感的诗人身在他乡，无处不起思乡之情；而家中的亲人、闺中之女子也常常对远在天涯的游子和戍守边疆的征人产生怀念之情。我们把表达这种情感的诗叫做思乡怀远类诗歌。 思乡怀远诗的特点 思乡怀远类诗词中有一些关键的字词，如“孤”“悲”“无情”“怜”“空”“独”“故园”“相思”等。2004年丙卷阅读晏几道的《鹧鸪天》，词中的“不如归”就是理解“作者思想感情”（试题第2问）的关键；2005年广东卷阅读寇准的《春日登楼怀归》标题中的“怀归”是解读诗歌的钥匙。 有时特殊的节日，也是关键信息，如冬至、除夕、元宵节、重阳节等重要节日，常常引发旅人的思乡怀人之情。如白居易的《邯郸冬至夜思家》、高适的《除夜作》等写于唐朝两个重要的节日，2006年江苏卷元代词人魏初的《鹧鸪天?室人降日，以此奉寄》写于妻子的日子，正所谓“每逢佳节倍思亲”哪！ 1、羁旅行役? 主要写漂泊客居他乡的游子凄苦孤寂的