2017秋八年级生物上册周周清课件6.pptxVIP

一、选择题(13×3分＝39分)1．下列内容不属于细菌菌落特征的是(　)A．菌落比较小B．表面光滑、湿润C．菌落呈绒毛状 D．易挑取2．(滨州中考)下列关于真菌的描述，错误的是(　)A．都是单细胞生物B．有细胞壁C．需要现成的有机物维持生活D．有成形的细胞核CA3．为了让小孩知道手上有细菌或真菌，某同学尝试了下列几种方法来验证。你认为最科学的方法是(　)A．用肉眼观察手上有无细菌或真菌B．把小孩洗手后的液体制作成涂片，在显微镜下 观察C．用放大镜观察手上有无细菌或真菌D．取样接种在培养基上恒温密封培养后，观察有无菌落D4．某小组的同学在检测不同环境中的细菌和真菌时提出了以下四个问题，你认为不合理的是(　)A．不同环境中都有细菌和真菌存在吗B．细菌和真菌在什么环境中多一些C．什么环境中没有细菌和真菌存在D．为什么密封的食物中细菌和真菌繁殖很慢C5．(青岛中考)香菇和青霉的共同特征不包括(　)A．菌体是由菌丝构成的B．营养方式为异养C．都是原核生物D．生殖方式为孢子生殖6．细菌和真菌的分布特点是(　)A．一般只分布在热带和温带地区B．只分布在富含有机物、并且是温暖潮湿的物体上C．它们在自然界的分布十分广泛D．细菌和真菌存在于植物体和动物体外的任何地方CC 7．将某种细菌接种到盛有细菌培养基的培养皿中，在无菌环境下培养24小时。其处理方法、培养温度和现象结果如下表：?其中不能成为对照组的是(　)A．编号①和编号② B．编号①和编号③C．编号①和编号④ D．编号②和编号⑤编号处理方法培养温度现象结果①接种细菌40 ℃全部表面变混浊②接种细菌，上面覆盖醋酸40 ℃全部表面清晰③接种细菌0 ℃全部表面清晰④无接种细菌40 ℃全部表面清晰⑤接种细菌，上面盖上吸有抗生素的纸片40 ℃纸片周围清晰，其余表面混浊D8.在“巴斯德实验”中，起对照作用的、关键的、巧妙的创新设计是(　)A．两个瓶子和两份肉汤作为对照B．两瓶中的肉汤的放置时间做对照C．对照瓶的直颈能通过空气和细菌D．实验瓶的曲颈只能通过空气分子D9．下列叙述，不属于细菌特征的是(　)A．细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质，却没有成形的细胞核B．大多数细菌只能利用现成的有机物，并把有机物分解为无机物C．细菌产生的孢子在适宜的环境条件下，能发育成一个新个体D．细菌形成的芽孢是它的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力C10．(广州中考)下列不属于真菌的共同特征的是(　)A．用孢子繁殖后代B．有真正的细胞核C．属于多细胞生物D．能利用现成的有机物生活11．(桐城中考)马铃薯葡萄糖培养基广泛用于培养酵母菌和霉菌，其培养基成分有马铃薯粉、葡萄糖、琼脂和水。根据这一特点可以推知酵母和霉菌细胞中不可能含有(　)A．细胞壁　 B．线粒体　C．细胞核　 D．叶绿体CD12．老师把刚刚制备的痢疾杆菌装片与酵母菌装片交给小刚同学，让其贴上标签。小刚同学区分二者的依据是(　)A．有无细胞壁　 　B．有无细胞膜C．有无细胞质 D．有无成形的细胞核13．下列有关细菌、真菌特征的叙述，不正确的是(　)A．细菌具有细胞结构，但没有成形的细胞核B．细菌和真菌有的营寄生生活，有的营腐生生活C．真菌通过无性生殖繁殖后代D．有的细菌有荚膜和鞭毛等结构DC二、非选择题(共61分)?14．(30分)如图是细菌和酵母菌的结构示意 图，请据图回答：(1)细菌与酵母菌都包含的相同结构是[　] ______、[　]________、[　]________。(2)两者之间的区别是酵母菌有[　]________和[　]________。1细胞壁细胞膜细胞质324细胞核液泡6(3)酵母菌与植物细胞的区别是细胞内无____________。酵母菌与动物细胞的区别是______________________________。(4)从生殖方式上看，细菌是________生殖，酵母菌是出芽生殖或____________。(5)在不良环境下，细菌可以形成_______以抵制不良环境。叶绿体酵母菌有细胞壁和液泡分裂孢子生殖芽孢15．(10分)下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示将A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图)，数日后，瓶中肉汤也变质了。请回答：(1)甲图中肉汤仍然保鲜的是________瓶，而将其瓶颈打断后肉汤变质的原因是空气中的________进入瓶内。(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是(　)A．瓶子的大小　　B．细菌的有无C．肉汤的多少乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制变量的方法则是___________________________________。(3)这个实验证实了细菌(　)A．是自然发生的B．是由原来已经存在的细菌产生的A细