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沈阳市铁西区春晖学校优秀体育教案-《向后转、游戏不倒翁》赵焱.docVIP

沈阳市铁西区春晖学校优秀体育教案-《向后转、游戏不倒翁》赵焱.doc

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沈阳市铁西区春晖学校优秀体育教案-《向后转、游戏不倒翁》赵焱

课题:向后转、游戏不倒翁   学校:沈阳市铁西区春晖学校          教者:赵焱   科目:运动与保健               年级:七年   【教学目标】知识目标:尝试进行反应练习的各种练法,掌握向后转的方法。   能力目标:利用走的各种练习,激发学生对体育课的兴趣,发展学生向后转的能力,提高学生的综合素质。   德育目标:1、营造一种和谐、愉快的课堂气氛,充分享受体育 运动的快乐。2、培养学生团结互助、反应迅速、灵敏的良好品质。   【分组情况】   A组:能独立完成向后转的动作。   B组:在老师的帮助下能完成向后转的动作。   【教学重点】向后转动作与方向(向左)   【教学难点】脚的方向与角度   【教学方法】观察法、演示法、情境法、直观法、游戏法   【教学资源】木棒一根,录音机1台、磁带1盒   【教学过程】:   一、激趣:游戏:不到翁(8分钟) 【教师活动】 质疑:(1)谁能知道向后转应该是怎样转呢?(2)怎样转才能转的对? 引导:巡视指导,与生同乐 激励:鼓励学生向后方标志物转,提高敏捷性。 【学生活动】   1、自由练习。   2、互相探索向后转的方法。   3、自由组合,比一比谁转的对。   4、让转得对的同学表演。   5、给转得好的同学贴上小红花。   6、注意安全。 品德教育:学好动作,培养正确转的姿势   二、运动参与能力培养   (一)向后转:重点:转的方向与角度(向左)(15分钟) 【教师活动】质疑:他为什么会转的对呢? 引导:(1)向左转。(2)巡视指导,帮助同学进一步掌握动作。 激励:不断鼓励同学:我能行。敢于向更高目标挑战。 【学生活动】   1、学生同教师做徒手模仿练习。   2、教师指导学生做动作练习。   3、学生自由练习,敢于挑战自我。   4、共同探索怎样才能转的对。   5、向后转得好的学生表演   6、学生分组练习。   7、进步快的学生表演   8、给转得好、进步快的同学分别贴上小红花。   9、注意安全。 品德教育:不怕困难、勇攀高峰、互相帮助、共同进步   (二)游戏:《不倒翁》(8分钟) 【教师活动】提问:不倒翁到了,它开始出来活动,怎样才能让它立住呢?   1、教师讲解游戏规则。   2、教师及时给予指导。   3、强调安全与品德方面教育。 【学生活动】   1、学生听音乐利用眼睛观察与耳朵听“扶木棒”。   2、根据自我的能力,调整扶的远近,从而挑战自我。   3、注意安全。   三、结束部分(2分钟)   (一)评价小结 质疑:(1)这一节课同学们学得快乐吗?(2)我们都学习了什么呀?   生:畅所欲言,体验快乐。 激励:鼓励同学互相帮助共同进步。   (二)收拾器材:教师带领同学收拾器材。 品德教育:养成热爱劳动的好习惯。   四、预计运动负荷:   1、平均心率约:105次/分   2、基本部分密度:25%   3、全课密度:38%   4、心理负荷:良好 学校:春晖学校   教者:张光明 科目:运动与保健   年级:九年 教学目标:知识目标:尝试进行报纸的各种玩法,掌握投掷的方法。 能力目标:利用报纸的各种练习,激发学生对体育课的兴趣,发展学生投掷的能力,提高学生的综合素质。 德育目标:   1、营造一种和谐、愉快的课堂气氛,充分享受体育运动的快乐。   2、培养学生团结互助、机智灵敏的良好品质。 分组情况:   A组:能独立完成投掷动作。   B组:在老师的帮助下能完成投掷动作。 教学重点:投掷方向(向前、向高) 教学难点:出手角度 教学方法:观察法、演示法、情境法、直观法、游戏法 教学资源:纸飞机12架(自折),录音机1台、磁带1盒 教学过程:   一、激趣:游戏:掷纸飞机(5分钟) 教师活动 质疑:   (1)你们自折的纸飞机为什么能飞呢?   (2)怎样掷才能飞得高又远? 引导:巡视指导,与生同乐 激励:鼓励学生向空军叔叔们学习,树立远大理想。 学生活动   1、自由练习。   2、互相探索飞得高又远的方法。   3、自由组合,比一比谁的飞机在空中飞得高又久。   4、让投得好的同学表演。   5、给投得好的同学贴上小红花。   6、注意安全。 品德教育:学好本领为国争光   二、运动参与能力培养   (一)原地投掷:重点:投掷方向(向前、向高)(15分钟) 教师活动 质疑: 他为什么会投得远呢? 引导: (1)向前向高投掷。 (2)巡视指导,帮助同学进一步掌握动作。 激励: 不断鼓励同学:我能行。敢于向更高目标挑战。 学生活动 1、学生同教师做徒手模仿练习。 2、学生同教师持报纸团做动作练习。 3、学生自由练习,敢于挑战自我。 4、共同探索怎样才能投的远。 5、投得好的学生表演 6、学生分组练习。 7、进步快的学生表演 8、给跳得

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