七年级生物上册第1章第2节生物与环境的相互影响课件新版北师大版.pptxVIP

学习目标1. 举例说明生物因素与非生物因素对生物的形态、生理和分布的影响。2. 探究环境因素对生物生长的影响。3. 举例说明生物能影响和改变环境，探究生物对环境的影响。课前预习一、生态因素1. 生物的 和 统称为环境。环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为 ,它又可以区分为 和 。2. 影响生物的主要非生物因素有 、 、 、 、 、 等。3. 生物因素主要是指生物彼此之间的相互影响。同种生物之间的影响可以是 ，也可以是 ；不同种生物之间的影响比较 ，有 、 、 等。生存条件生存空间生态因素非生物因素生物因素阳光空气水分土壤温度湿度互助相互斗争复杂寄生竞争捕食二、生物与环境的关系4. 生物的生存和发展受环境 。在非生物因素和生物因素的共同作用下，生物都能 一定的环境，从而表现出不同的形态、生理特征，如保护色、拟态、警戒色等。5. 生物在适应环境的同时，也能 和 环境，如绿色植物对周围环境有降低温度和增大湿度的作用，蚯蚓能改良土壤，蝗虫会啃食庄稼，等等。影响适应影响改变同步训练一、生态因素1. 宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”那么，这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活？ （ ）A. 光 B. 水 C. 温度 D. 空气C2. 我国从东到西，森林覆盖率逐渐减少，起主要作用的生态因素是（ ）A. 温度 B. 水分C. 阳光 D. 土壤3. 海参要夏眠，鸟类会换羽，影响它们的非生物因素分别是（ ）A. 温度、温度 B. 水分、温度 C. 光照、水分 D. 水分、光照BA4. 在农田中，对田鼠生活有直接影响的环境是（ ）A. 阳光、空气、水分、土壤等因素B. 农田里的植物和蛇、蛙、猫头鹰等动物C. 农田里的其他田鼠D. 包括以上三项5. 下列四项生态因素中，影响七星瓢虫生活的生物因素是（ ）A. 光照 B. 温度C. 水 D. 蚜虫D D6. 诗词中有很多描写生物的句子，以下诗句体现了生物间的竞争关系的是（ ）A. 红豆生南国，春来发几枝B. 落红不是无情物，化作春泥更护花C. 有心栽花花不开，无心插柳柳成荫D. 种豆南山下，草盛豆苗稀7. 大雨过后蚯蚓常常爬到地面上活动，其中影响蚯蚓生活的生态因素是（ ） A. 空气 B. 温度 C. 水分 D. 阳光DA8. 下图是新西兰南端的边坡上的斜树奇景，请推测影响该树形态的主要因素是（ ）A. 水分 B. 温度C. 空气 D. 风力D二、生物与环境的关系9. 鱼离开水一段时间后就会死亡，对此最恰当的解释是 （ ）A. 生物影响环境 B. 生物适应环境C. 生物改变环境 D. 生物依赖环境10．“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”这句诗里暗含着生物学知识，对此最恰当的解释是（ ）A. 生物影响环境 B. 生物适应环境C. 生物改变环境 D. 生物依赖环境DB11. 下列选项中属于生物影响环境的是 （ ）A. 红柳树根扎得很深 B. 大树底下好乘凉C. 望断南飞雁 D. 秋风扫落叶12. 下列现象不是生物适应环境的例子是（ ）A. 秋天，大雁往南飞B. 睡莲能在池塘中生长良好C. 植株缺氮肥时长得很矮小D. 绿草地上生活的蚱蜢，体色多为绿色BC13. 下列不能反映生物对环境的适应的是（ ）A. 竹节虫的身体与竹枝极为相像B. 壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体C. 鱼离开了水一段时间后就会死亡D. 企鹅生活在寒冷的极地，它的皮下有厚厚的脂肪14. 有的生物有与栖息环境极为接近的体色或体形，但有的生物有艳丽夺目的体色，下列说法不正确的是（ ）A. 这是在非生物因素与生物因素的共同作用下形成的B. 生物对环境的适应方式多种多样C. 这些都是生物适应环境的表现D. 前者有利于躲避捕食者的追击，是对环境