苏教版小学三年级上册科学《金属》.ppt

铁大门 猜想与假设： 铜丝，铁丝和铝丝它们有哪 些共同的特点呢？   这节课你都学到了什么？ 4单元 它们是什么做的 金 属 厨房用具 利用了金属的导热性和延展性 家中常用工具 利用了金属的坚韧性能 交通工具 坚固 铜制工具 不易生锈 铝制品 轻巧 铁桌椅 金银首饰 有光泽，不变色，价格昂贵 实验一：连接到电路上 1.实验器材：电池两节，电池座，带小灯泡的灯座，导线，铜丝，铁丝，铝丝，木棍等。 2.实验步骤：将导线，小灯泡与电池相互连接，然后将铜丝，铁丝，铝丝和木棍接入电路中。 3.记录实验现象： 实验二：把一端置于热水中 1.实验器材：酒精灯，铁架台，石棉网，烧杯，水，火柴，铜丝，铁丝，铝丝，木棍等。 2.实验步骤：将铁架台固定好，放上石棉网，烧杯倒入一定的水，放在石棉网上，点燃酒精灯，加热。然后把铜丝，铁丝，铝丝，木棍的一端置于热水中，用手摸一摸，有什么感觉？ 3.记录实验现象： 实验三：用砂布打磨 1.实验器材：砂布，铜丝，铁丝， 铝丝等。 2.实验步骤：将铜丝，铁丝，铝丝 分别用砂布打磨，观察打磨后的材料。 3.记录实验现象： 实验四：用小锤敲砸 1.实验材料：铜丝，铁丝，铝丝，硬物体等。 2.实验步骤：将铜丝，铁丝，铝丝分别放在硬物体上用小锤敲砸，看看有什么变化？ 3.记录实验现象 铝 铁 铜 做 法 现 象 材料名称 水变热 水变热 水变热 小灯泡发亮 小灯泡发亮 小灯泡发亮 有光泽 有光泽 有光泽 变长变宽 变长变宽 变长变宽 把一端 置于水中 连接到电路上 用砂布 打磨 用小锤 敲打 金属的共同特点 容易传热 容易导电 有金属光泽 有延展性 金属 硬度 轻重 延展性 导热性 有毒性 价格 铝 ** * **** *** 无 ** 铜 *** *** **** **** 无 ** 金 *** ***** ***** **** 无 ***** 铁 **** ** ** * 无 * 银 *** **** *** **** 无 *** (注：*表示最低，*****表示最高） 不同金属性质、价格的比较。 用铁制作炒锅，不仅因为铁价格便宜，比较坚硬，还因为含有人体所需要的微量元素。 动脑筋， 想一想。 炒锅 动脑筋， 想一想。 动脑筋， 想一想。 动脑筋， 想一想。 用铝做易拉罐，是因为铝比较轻，易加工（延展性强），价格也便宜。 易拉罐 首饰用金、银制作，不仅因为金、银光泽好，不易氧化（表面不容易变色），价格昂贵也是主要原因。 首饰 1912年，英国斯科特探险队的船只，在去南极的途中，天气十分寒冷，可是用于取暖的煤油却漏光了，以致探险队员全部冻死在南极冰原。后来发现，原来装煤油的铁桶是用锡焊接的，而锡却莫名其妙地化为了灰尘。这是什么原因呢?原来，锡在?33℃时，会变成灰色粉末状的晶体。 资料