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2019版高考生物二轮复习专题二细胞代谢考点1酶与ATP学案
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考点1 酶与ATP
1.常考必记的7类酶
(1)DNA聚合酶——催化脱氧核苷酸间缩聚形成磷酸二酯键,用于DNA复制。
(2)RNA聚合酶——用于转录时DNA解旋及核糖核苷酸间的连接。
(4)DNA解旋酶——用于DNA复制时双链间氢键打开。
(6)各种消化酶——可对应催化相关大分子的水解,如淀粉酶、蛋白酶、脂肪酶等。
(7)细胞工程工具酶:纤维素酶和果胶酶(除去细胞壁)、胰蛋白酶(动物细胞培养)。
2.有关酶的相关曲线
图5和图6显示:过酸、过碱、高温都会使酶失活,而低温只是抑制酶的活性,酶分子结构未被破坏,温度升高可恢复活性。
从图7和图8可以看出:反应溶液pH(温度)的变化不影响酶作用的最适温度(pH)。
图9中OP段的限制因素是底物浓度,而P点之后的限制因素有酶浓度和酶活性;图10对反应底物的要求是底物足量。
3.能量“通货”——ATP
(1)与ATP产生和消耗有关的细胞结构及常见生理过程
细胞结构
常见的生理过程
细胞膜
消耗ATP:主动运输、胞吞、胞吐
细胞质基质
产生ATP:细胞呼吸第一阶段
叶绿体
产生ATP:光反应
消耗ATP:暗反应和自身DNA复制、转录,蛋白质合成等
线粒体
产生ATP:有氧呼吸的第二、三阶段
消耗ATP:自身DNA复制、转录,蛋白质合成等
核糖体
消耗ATP:蛋白质的合成
细胞核
消耗ATP:DNA复制、转录等
(2)多角度理解ATP的合成与水解
(3)生物体内的能源物质的相互关系(如下图)
能源物质是光合作用的直接或间接产物。能源物质中储存的化学能通过细胞呼吸释放出来,一部分用来合成ATP,一部分以热能的形式散失。ATP水解释放的能量用于肌肉收缩、大分子物质的合成、兴奋传导、营养物质的吸收等生命活动。
题型一 酶促反应的相关曲线分析
1.(2018·菏泽一模)某生物兴趣小组研究甲、乙、丙三种微生物体内同一种酶的活性与温度的关系时,根据实验结果绘制如下曲线图。下列相关叙述正确的是( )
A.降低化学反应活化能效率最高的是微生物甲中的酶
B.在30 ℃条件下竞争能力最强的一定是微生物丙
C.对温度适应范围最广的最可能是微生物乙中的酶
D.若将温度改为pH,则所得实验结果曲线与图示结果相同
答案 C
解析 由图可知,甲、乙、丙三种微生物体内的酶催化效率最高时对应的温度分别为25 ℃、30 ℃、42 ℃,因此,不同温度条件下,降低化学反应活化能效率最高的酶的种类不同,A错误;在30 ℃条件下乙的反应速率最快,酶活性最大,但仅根据一种酶的活性不能确定生物的竞争能力,B错误;由图可知,对温度适应范围最广的是微生物乙中的酶,C正确;因不知道这些微生物的适宜的pH范围,故将实验温度改为pH,无法确定实验结果,D错误。
2.图一曲线a表示在最适温度、最适pH条件下生成物的量与时间的关系,图二曲线b表示在最适温度、最适pH条件下,酶促反应速率与反应物浓度的关系。据图分析正确的是( )
A.图一曲线a中,A点后,限制生成物的量增加的因素是酶量不足
B.分别在图二中取B、C点的反应速率值,可用图一中的曲线c和d表示
C.对于图二中曲线b来说,若酶量减少,其走势可用曲线f表示
D.减小pH,重复该实验,图二曲线b可能变为曲线f;增大pH,可能变为曲线e
答案 C
解析 根据题干信息可知,图一中横坐标是时间,确定“时间”是该实验中的自变量,酶量、温度等因素均为无关变量。反应过程中,反应物浓度会随时间推移越来越小,而酶量不变,由此推测曲线a中,A点后生成物的量不再随时间的推移而增加,是因反应物已耗尽,限制因素应为反应物浓度,A错误;在图二中,B、C点对应的反应速率值是一个定值,不能用图一中曲线c和d表示,B错误;图二曲线中,当反应物浓度一定时,减少酶量,反应速率降低,可用曲线f表示,C正确;根据题干信息可知,图二曲线b表示在最适pH下酶促反应速率与反应物浓度的关系,因此无论pH是增大还是减小,酶的活性均降低,曲线b都可能变为曲线f,不可能变为曲线e,D错误。
模型构建 “四看法”分析酶促反应曲线
题型二 ATP的结构与功能
3.(2018·上海青浦二模)图1为ATP的结构,图2为ATP与ADP相互转化的关系式,以下说法正确的是( )
A.图1中的五碳糖为脱氧核糖
B.图1中A代表腺苷,b、c为高能磷酸键
C.图2中反应向右进行时,图1中c键断裂并释放能量
D.图2中反应向左进行时,能量只能来自细胞呼吸
答案 C
解析 图1为ATP的结构简式,其中的A代表腺嘌呤,其中的五碳糖为核糖,A与核糖合成腺苷,b、c为高能磷酸键,A、B错误;图2中反应向右进行时,表示ATP水解成ADP和Pi,远离腺苷的高能磷酸键即图1中的c键断裂并释放能量,C正确;图2中ADP转化为ATP所需的能量可来自
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