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实验室在工科毕业设计中的应用 毕业设计是大学生毕业前对所学课程的一个总结。一直以来工 科建筑专业毕业设计都是以设计为主，这主要是因为毕业设计是为学生 将来走上工作岗位打基础，传统的建筑专业毕业设计的内容包扌舌建筑物 设计、施工组织设计、施工预算等，它们都是依托实际工程资料进行虚 拟施工安排。随着大学职能的转变以及应用型本科的提出，这就对毕业 设计的选题提出了新的要求，要在原有的建筑物设计、施工的基础上， 满足学生科研能力的要求，这时，实验室的利用应得到充分重视。 一、工科毕业设计现状 毕业设计作为教学的重要环节，是检验学生大学四年对所学专 业课程的掌握程度的重要手段。传统的毕业设计有两种形式：一种是以 假定工作实际内容为主的毕业设计，另一种是以资料搜集论述为主的毕 业论文。长期以来工科专业结合实际就业方向，毕业设计都是以设计为 主，但在设计的执行过程中却遇到越来越多的问题，越来越多的数据资 料在网上都有成品，而指导教师的设计资料来源有限，学校资源投入不 足，更主要的是毕业设计与很多学生的就业方向不同，学生不感兴趣， 就会存在抄袭、应付了事等问题，毕业设计改革迫在眉睫。对毕业设计 进行改革，就要从实际问题入手，应发展设计形式的多样性，丰富选题, 充分利用学校现有资源，从实际出发了解学生所需，才能更好地为学生 服务，发挥毕业设计的真正意义。 二、毕业设计与实验室建设的关系 在日常的教