倒数的认识-(优秀-教学方案).docVIP

. PAGE 资料 市第十二届小学青年教师汇报课单元备课参考模板 县区 学校: 实验小学 姓名: 学科: 数学 年级: 六年级 单 元 第十一册教材第三单元《分数除法》 主题研制 加强方法指导，发展数学思维，提升数学素养 单元解读 单元教学内容及分析 一、单元教学内容 倒数的认识、分数除法的意义与计算以及解决相关的实际问题。 二、单元教学内容的地位 本单元是在学生已经掌握了分数乘法的意义、分数乘法计算及其应用以及整数除法的意义、解方程等知识的基础上学习分数除法。通过本单元的学习，学生一方面完成了分数加、减、乘、除的学习任务，比较系统地掌握了分数的四则计算，掌握了解决相关实际问题的方法；另一方面也进一步加深了对乘除法关系的理解，体会知识的内在联系，为解决有关分数的实际问题提供更多的支持；同时也为后面学习比和比例、百分数等知识打下坚实的基础。 三、单元教学内容编排体系和内在联系 本单元由两个小节组成，具体编排结构如下： 从上面的图示，不难看出教材内容之间的内在联系。 第一小节教学倒数的认识，为后面学习分数除法扫清障碍。由于分数除法的基本方法为“除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数”，因此认识倒数的概念以及熟练地求出一个非0数的倒数，是学习分数除法的重要基础。 第二小节结合除法的运算意义探究并掌握分数除法的计算方法，然后学习分