团体心理辅导技术..pptVIP

心理剧 短信风波 忧郁、成长与啤酒女王 心图网： 单位电话：010个人电话：010个人邮箱：gorenliu@126.com 联系方式 谢谢聆听！ 6、你们会比伟大的作家更棒 老师：最后一个问题，这个故事有什么不合理的地方？ 学生：（过了好一会）午夜12点以后所有的东西都要变回原样，可是，辛黛瑞拉的水晶鞋没有变回去。 老师：天哪，你们太棒了！你们看，就是伟大的作家也有出错的时候，所以，出错不是什么可怕的事情。我担保，如果你们当中谁将来要当作家，一定比这个作家更棒！你们相信吗？ 孩子们欢呼雀跃。 学科渗透──灰姑娘 团体心理辅导的常用技术 运用绘画技术 运用身体练习 运用音乐表达 运用纸笔练习 运用冥想练习 可借助的手段 音乐的力量 原音 配悲伤音乐 配欢快音乐 同理心技巧 积极倾听技巧 澄清技巧 支持技巧 解释技巧 摘要技巧 反映技巧 发问技巧 开启技巧 反馈技巧 非语言技巧 催化技巧 再陈述技巧 保护技巧 目标设定技巧 建议技巧 面质技巧 立即性技巧 沉默技巧 自我表露技巧 阻止技巧 折衷技巧 联结技巧 评估技巧 设限技巧 调律技巧 整合技巧 团体辅导技术 团体心理辅导的评估 从团体发展过程看：前置、中介、后效 从团体动力系统的变量看：输入、过程、输出 从沟通的障碍看：个体内在、人际、团体结构、技术层面 从团体特征看：领导者、团体成员、团体结构 效果的影响因素 团体过程评估 自我察觉 缺乏自我察觉 他人察觉 开放区 盲目区 他人无法察觉 隐藏区 未知区 Luft: Johari Awareness Model 团体结果评估 团体内 团体外 自我报告 ①行为检查表、个人行为与反应评量、Q排列等 ②团体经验的日记 ③自我成长进步的报告 ①辅导前后有关问题检查、人格测验 ②自传 ③职业及生涯决定 ④个别向领导者、成员的咨询 ⑤团体后的评量，问卷调查 他人反馈 友伴、领导者、观察员 ①团体成员行为、态度的评量 ②团体行为的评量 ③社会测量法 ④分析录音、录像带 教师、父母等 ①评量及检查方法 ②非正式、开放性报告 ③亲友与教师的反馈 ④出席率、成绩、操行及勤惰情形等 Dye: 2×2 Dimensions 领导效能评估 Blake Mouton: Management Grid 人际关系 效率 无力的领导 关系取向的领导 任务取向的领导 平衡式的领导 统合式的领导 心理危机预警 为什么在中小学使用 群体心理危机预警 高一年级：适应平均分显著高于常模，困扰平均分显著高于常模。 高二年级：适应平均分显著高于常模，困扰平均分显著高于常模，复原力平均分显著低于常模。 高三年级：适应平均分显著高于常模，困扰平均分显著高于常模。 群体心理危机预警 高中生心理健康量表群体结果分析 群体心理危机预警 个体心理危机预警 序号 年级 班级 姓名 性别 测试时间 查看详情 1 高中一年级 1班 李兰 女 2009-3-19 16:37:55 详细查看 2 高中一年级 2班 马京光 男 2009-3-18 8:25:50 详细查看 3 高中二年级 1班 陈丽 女 2009-3-19 15:13:24 详细查看 4 高中二年级 2班 张东北 男 2009-3-18 13:15:35 详细查看 为什么在中小学使用 建立心理档案 心理档案示例 提高学习成绩 为什么在中小学使用 早发现 早培养 早预防 提供表扬的依据 积极心理学取向 建立自信心，提高复原力 提高学习成绩 针对性因材施教 发现应当努力的方向 对群体而言，运用「木桶原理」，找出短板 提高学习成绩 提供师生沟通的渠道 了解学生的真正需求，进入学生心灵 学科渗透 提高学习成绩 架设亲子沟通的桥梁 减少家源性心理疾病 正确引导家长参与教育的热情 提高学习成绩 学绩测验 斯坦福成就测验（SAT）：词汇、阅读理解、拼写、听力理解、词的学习技能、语言、数学概念、数学计算、数学应用、社会科学常识、自然科学常识 关键数学诊断测验（KMDAT）：内容（数学、分数、几何与符号）、运算（加法、减法、乘法、除法、心算、数字推理）、应用（文字题、补充、金钱、测量、时间） TOEFL、GRE 高考测验 使用在哪方面 使用在哪方面 能力测验 比奈-西蒙量表（Binet-Simon） 韦式儿童智力量表（WISC） 瑞文推理能力测验（Raven） 西肖尔音乐能力测验（Seashore） 温氏音乐能力标准化测验（Wing） 迈耶美术判断测验（Meier） 霍恩美术能力测验（Horn） 威廉斯创造力测验（Williams） 托兰斯创造性思维测验（Torrance） 人格测验 沃特儿童人格调查表（Wirt） 艾森克人格问卷（EPQ） 明尼苏达多相人格调查表（MMPI） 卡特尔16