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静习 做好上课准备 它们的造型方式有什么不同？ 再现自然界具体形象的艺术称为具象艺术。 没有再现，而是偏离或者完全抛弃了自然对象外观，这一种艺术称为抽象艺术。 1 2 人教版美术五年级下册第3课 抽象雕塑 抽象雕塑的创作过程 先有型，再有意 先有意，再有型 《思》的创作过程 说一说 母亲河 这幅作品带给你怎样的艺术感受？ 或者说 你认为这幅作品表达了一个什么样的主题？ 说一说 腾飞 这幅作品是如何表现“腾飞”这个主题的？ 相同主题作品 欣赏——腾飞 这些作品使用了哪些造型元素呢？ 1 2 3 4 5 说一说，每件作品由哪些造型元素组成？ 1 2 3 4 材料的选择 线材：铁丝、旧电线、竹签、吸管等 板材：纸板、扑克、卡纸、KT板等 块材：胶泥、泡沫、石头、纸盒、纸杯等 作品欣赏 拥抱 文字的融合 爱 羞涩的少女 怒放 对弈 学生作品 总结 每个人对事物都会有感受， 只是感受的敏感程度不同， 感受没有对与错， 只要我们多去体会、多去思考， 你会更好的感觉到艺术的乐趣。 动动手 请根据你准备的材料，创作一件抽象雕塑。 要求：1、作品尽量做大一点 2、色彩搭配美观、制作精细 3、可独立完成，也可合作完成 下次上课 内容：多样与统一 准备：图画本、铅笔、橡皮擦
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