- 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
学会拒绝不良诱惑 广西崇左市大新县全茗中学 黄精瑞 欣赏音乐: 《雾里看花》 演唱者:那英 “雾里看花水中望月你能分辩这 变幻莫测的世界”,你知道我们 身边有哪些不良诱惑吗? 金钱的诱惑 游戏机的诱惑 黄赌毒的诱惑 邪教的诱惑 …… “借我一双慧眼吧,让我把这 纷扰看得清清楚楚明明白白 真真切切” 请问:那英想借一双慧眼看清这个世界, 那我们能不能用我们的慧眼认清这些不 良诱惑的危害,并果断地拒绝它们呢? 慧眼之旅 慧眼看危害 材料一:成绩优秀、关心集体的小明,被网络所吸引,沉迷网 络,学习成绩下降,后来为了上网费,走上了抢劫的 犯罪之路。 材料二:据新华社报道,在近几年的全国刑事作案人员中,青 少年竟占总数的60℅以上,而其中未成年人犯罪比率 更是逐年递增。目前,全国在管教所服刑的少年犯就 达1万余人,在劳教所的则更多。广州市海珠区看守所 现有6个少年监舍,共在押未成年人77人。其中三成学 生是沉迷玩“机”,中“毒”成瘾诱发犯罪。 请问:1、网络对未成年人有什么危害? 2、你还能再举一例不良诱惑并分析它的危害吗? 慧眼探究竟 传说古希腊有一个海峡女巫,她用自己的歌声诱惑所有经 过这里的船只,使它们触礁沉没。智勇双全的奥德赛船长勇敢 地接受了横渡海峡的任务。为了抵御女巫的歌声,他想出了一 个办法:让船员把自己紧紧地绑在桅杆上,这样,即使他听到 歌声也无法指挥水手;并让所有的船员把耳朵堵上,使他们听 不到女巫的歌声。结果,船只顺利地渡过了海峡。 请问:1、奥德赛船长如何使船只顺利通过了海峡? 2、从这个事例中,你能否找出自觉抵制不良诱惑需要 的条件? 意志、智慧等 勇敢的人敢于战胜不良诱惑, 聪明的人总能想出各种办法抗拒不良诱惑。 你是一个勇敢聪明的人吗? 慧眼识英雄 意志关 智慧关 意志关:测测你的自控能力 1、期末快到了,同学们都在紧张复习,这时电视台播出你喜欢的电视剧,你() A、对电视剧忍痛割爱 B、看完电视再复习 C、放弃学习,看电视 2、在寒冷的冬天,你() A、每天都能按时起床 B、 偶尔睡一睡懒觉 C、经常留恋温暖的被窝 3、自习课上,同学们都在随心所欲的谈天、看小说,你() A、一心学习 B、一边看书,一边与同桌聊天 C、随心所欲的玩 4、正在做作业时,朋友喊你去玩,你() A、委婉的拒绝 B、匆匆忙忙赶完作业,再去玩 C、立即丢下作业,飞奔而去 5、当你心情烦躁,什么事也懒得做的时候,你() A、也能坚持当日事当日毕 B、勉强应付 C、 把今天的任务推到明天 6、晚上,你做作业,有人在大扑克、玩游戏,你() A、专心致志的学习 B、 心猿意马的做作业 C、不做作业,跑出去玩或看他们玩 7、老师在上课,但你还有一本小说未看玩,你() A、聚精会神的听课 B、 边听课边看小说 C、聚精会神的看小说 8、当学习与娱乐发生冲突时,你() A、马上决定去学习 B、先娱乐,在学习 C、尽情娱乐,忘了学习 小A今年13岁,是某校初一学生。他原本 聪明伶俐,品学兼优,去年曾荣获省中小学生 计算机网络知识竞赛一等奖。自从在网吧迷上 网络游戏后,每天一放学,他就往网吧里钻, 双休日则更是无所顾忌,全天泡在网吧,有时 还和同学们在网吧里“包夜”,十分痴迷。 请问:你有拯救小A的好主意吗? 智慧关:拯救小A 避开诱因法,婉言谢绝法,培养良好的兴趣爱好法, 专时专用法,联想后果法,请人监督法等。 抗拒____不良诱惑的计划 我受不良诱惑的表现____ ____ ____ ____ ____ ____ 目前给我带来的不良后果有____ ____ ____ ______ 准备采用的具体措施: 时间 具体方法 结果 一月后情况 连续一周按计划执行,主要的激励措施为____ ______ 如果两次未执行计划,惩罚措施为____ ____ ______ 我准备请____ 做这项计划的监督人。 你是否已战胜了这项不良诱惑?这项活动对你有作用吗? 与同学交流你的体会。 音乐欣赏:《校园的早晨》 学会拒绝 该拒绝不拒绝, 就会变成懦夫, 有可能永无出头之日。 你拒绝不良诱惑, 人生就得到一
文档评论(0)