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湖南医药学院 大学生思想政治理论课研究性学习成果展示实践课培训 一、任务布置 根据《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学方案布置。 （一）课程与竞赛主题 竞赛课程： 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 竞赛主题： 富强、民主、文明、和谐，（是国家层面的价值目标） 自由、平等、公正、法治，（是社会层面的价值取向） 爱国、敬业、诚信、友善，（是公民个人层面的价值准则） 选题要求： 由学习小组任选1主题，开展研究性学习，学习成果报告题目自拟，字数在3000字左右。 （二）组队办法 2016年上半年在修《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的全体在校大学生。参赛学生采取自由组合的方式，组成5人研究性学习小组。小组成员不能跨班。 （三）日程安排 分阶段进行。 第一阶段：第4-8周组队分工、写方案、定选题、提纲、酝酿写作。 第二阶段：第8-12周，进行社会调查。 第三阶段：第13周交最后研究报告。 第四阶段：第14周评选优秀作品。 二、研究报告格式及内容 主要五部分： 选题意义及价值 所选主题目前研究情况综述 研究性学习的成果 研究中存在的不足和进一步研究设想 研究性学习中的体会收获 二、研究报告格式及内容 （一）选题意义及价值 1、理论意义（丰富XX理论，填补空白，推进了什么研究） 2、实践意义（对于国家、社会发展及个人成长成才等方面的意义） 二、研究报告格式及内容 （二）所选主题目前研究情况综述 1、关于该问题已有研究成果主要有哪些，列举已有主要研究成果名称及主要观点，老师演示一遍从知网上查找资料。 2、已有研究成果有哪些不足，针对已有成果的不足, 打算从哪些方面着手研究。 二、研究报告格式及内容 （三）研究性学习的成果 即经过本组对所选问题的研究，有什么新发现，提出了什么新观点，有什么创新和特色等。例如“习近平外交思想研究”，可以写习近平外交思想的理论来源、社会背景、形成过程、主要内容、特点、作用意义等。该部分是重点。 二、研究报告格式及内容 （四）研究中存在的不足和进一步研究设想 本组对于所选问题的研究有什么不足（如由于本组成员理论分析能力有限、时间仓促、掌握的资料有限、平时关注不够等导致对该问题研究不深入）以及下一步怎么改进等设想。缺点不要太多。 二、研究报告格式及内容 （五）研究性学习中的体会收获 体会收获可以是与所选问题密切相关的收获，也可以是与所选问题相关度不太高的宏观收获（如理论学习重要、团队合作重要、人文素质提升等） 三、相关要求 1、本次活动是“概论”实践课核心价值观活动； 2、材料传到QQ群共享； 3、小组分工务必明确； 4、将每班分组名单、小组分工方案交到任课老师处； 5、研究报告文字可以借鉴，但不能长篇复制； 6、有问题可以上课请教任课教师； 7、研究报告字数3000字。 * *