《生活中两种常见有机物》说课.pptVIP

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  • 2019-01-12 发布于浙江
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(环节三)课堂小结、突出重点 ---乙醇的结构和性质 创设情境 提出问题 实验探究 分析归纳 迁移应用 感受 猜想 实践 认识 拓展 乙醇被强氧化剂氧化 实验室中常见的强氧化剂是什么? 乙醇能否使酸性高锰酸钾溶液褪色? 探究活动3 ——乙醇与酸性KMnO4溶液反应 在小试管中加入2mL乙醇,滴入2滴酸性KMnO4溶液微热,观察现象。 资料在线 世界卫生组织的事故调查显示,大约50%-60%的交通事故与酒后驾驶有关。 2010年我国法律将社会危害严重的醉酒驾车纳入刑法内容。 社会实践——酒后驾车的检查 含酒精的度数(100mL中含有的mg 数) 判断标准 20 正常 20 — 80 酒后 80 — 130 醉酒 130 严重酒后 处十五日以下拘留和暂扣三个月以上六个月以下机动车驾驶证,并处500元以上2000元以下罚款。 醉酒驾车 80 暂扣一个月以上三个月以下机动车驾驶证,并处200元以上500元以下罚款 。 饮酒驾车 20-80 处理规定 判断标准 含酒精的度数(mg/100mL) 思考与交流: 1、在实验室中,通常做 热源的仪器是什么? 2、请写出乙醇在空气中完全燃烧的化学方程 式。 乙醇的完全氧化(燃烧) * 人教版必修2 第三

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