二年级综合实践教案.doc

? 1、车的发展 一、活动目标: ?1、通过探索活动,认识不同车子的功能及特点,了解一些特殊作用的汽车为人们带来的好处。 ??? 2、激发起对观察周围车辆的兴趣,培养积极思维的习惯。 3、根据课本提示，自己制作小汽车 ??? 活动准备:学生搜集各种汽车的图片和玩具,课件,音乐磁带。 ??? 活动过程: ??? 一、导入: ??? 学汽车司机开汽车。(播放欢快的音乐) ??? 二、展开: ??? 1、看录像:“马路上的车”,激发学生探索的兴趣。 ??? 提问:看,什么车开来了?(公共汽车) ??? 它长得是什么样子的?怎么乘? ?? ? 看录像:( HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?rs=1u=http%3A%2F%2Fwww%2Eunjs%2Ecom%2Ffanwenwang%2Fjiaoan%2F20110314154242%5F604899%2Ehtmlp=baiduc=newsn=10t=tpclicked3_hcq=35d1_cprk=%B3%F6%D7%E2%B3%B5k0=%B3%F6%D7%E2%B3%B5k1=%D3%D7%B6%F9%D4%B0k2=%BE%C8%BB%A4%B3%B5k3=%C6%FB%B3%B5k4=%D3%CE%CF%B7k5=%D0%A1%C6%FB%B3%B5sid=5f20c366173db79fch=0tu=u1683021jk=7135d81cedfe78a7cf=29fv=11stid=9urlid=0luki=5seller_id=1di=128 \t _blank 出租车)仔细看,什么车要开过了? ??? 问:你怎么知道是出租车?你喜欢乘出租车吗?出租车怎么乘? ??? 2、观察、自由交流 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?rs=1u=http%3A%2F%2Fwww%2Eunjs%2Ecom%2Ffanwenwang%2Fjiaoan%2F20110314154242%5F604899%2Ehtmlp=baiduc=newsn=10t=tpclicked3_hcq=35d1_cprk=%C6%FB%B3%B5k0=%C6%FB%B3%B5k1=%D3%CE%CF%B7k2=%D0%A1%C6%FB%B3%B5k3=%C8%F7%CB%AE%B3%B5k4=%CF%FB%B7%C0%B3%B5k5=%D3%D7%B6%F9sid=5f20c366173db79fch=0tu=u1683021jk=7135d81cedfe78a7cf=29fv=11stid=9urlid=0luki=8seller_id=1di=128 \t _blank 汽车的特征， （1）自由观察桌子上的汽车的图片、玩具,进行比较,发现汽车的不同特点。 ??????? （2）交流 :刚才你发现了什么特别的车子?你为什么喜欢它?哪里会用到它? ??? 3、教师和小朋友们玩“猜谜”的 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?rs=1u=http%3A%2F%2Fwww%2Eunjs%2Ecom%2Ffanwenwang%2Fjiaoan%2F20110314154242%5F604899%2Ehtmlp=baiduc=newsn=10t=tpclicked3_hcq=35d1_cprk=%D3%CE%CF%B7k0=%D3%CE%CF%B7k1=%D0%A1%C6%FB%B3%B5k2=%C8%F7%CB%AE%B3%B5k3=%CF%FB%B7%C0%B3%B5k4=%D3%D7%B6%F9k5=%C0%AC%BB%F8%B3%B5sid=5f20c366173db79fch=0tu=u1683021jk=7135d81cedfe78a7cf=29fv=11stid=9urlid=0luki=9seller_id=1di=128 \t _blank 游戏。 ??? 小朋友们都很聪明,认识各种各样的车。现在老师要考考你们,我们来玩一个猜谜的游戏。请你听清楚老师出的题目,然后回答这是什么车?现在请听题。 ??? ——一二三,排队等,投币才能坐上车。请问这是什么车?(公共汽车) ??? ——车子大,坐人少,搬家送货本领高。猜猜它是谁?(卡车)它长得什么样?(出示图片)哪里也要请它帮忙? ??? ——下雨车,下雨车,边下雨来边唱歌。谁知道下雨车的名字?( HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?rs=1u=http%3A%2F%2Fwww%2Eunjs%2Ecom%2Ffanwenwang%2Fjiaoan%2F20110314154242%5F604899%2Ehtmlp=