数学学科素养培优系列(二).pptVIP

学科素养培优系列(二) 三角函数、解三角形 类型一　三角恒等变换及三角函数图象、 性质的综合问题 【典例1】(12分)(2016·山东高考) 设f(x)=2 sin(π-x)sinx-(sinx-cosx)2. (1)求f(x)的单调递增区间. (2)把y=f(x)的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2 倍(纵坐标不变),再把得到的图象向左平移 个单位, 得到函数y=g(x)的图象,求g 的值. 【谋定思路而后动】 第一步:秒杀基础“赢起点” 第(1)问中,先利用三角恒等变换,将函数变为f(x)= Asin(ωx+φ)+B的形式,结合函数图象求出函数的单调区间. 第二步:模式求解“快突破” 第(2)问中,根据三角函数图象的伸缩、平移变换,求出y=g(x),即可迅速求解. 【规范解答不失分】 (1)f(x)=2 sin(π-x)sinx-(sinx-cosx)2 =2 sin2x-(1-2sinxcosx)………………………2分 = (1-cos2x)+sin2x-1 =sin2x- cos2x+ -1 =2sin …………………………………4分 令 解得, 所以,f(x)的单调递增区间为 (k∈Z). ………………………………………………………6分 (2)由(1)知,f(x)= 把y=f(x)的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍 (纵坐标不变). 得到y= 的图象.……………………8分 再把得到的图象向左平移 个单位, 得到y=2sinx+ -1的图象, 即g(x)=2sinx+ -1,……………………………10分 所以 ………………………12分 【阅卷教师点迷津】 【失分原因】 (1)计算错误:对三角函数的恒等变换及三角公式掌握 不熟练,不能将f(x)=2 sin(π-x)sinx-(sinx- cosx)2化简成f(x)=Asin(ωx+φ)+B的形式,从而不能 得分. (2)转化错误:对三角函数图象的平移、伸缩变换不理 解,导致求y=g(x)解析式出错,或是转化不到位,无法正 确求出g 的值. 【答题规则】 1.写全解题步骤,步步为“赢” (1)解题时,要按得分点书写解题过程.(2)阅卷时,得分 点是这样划分的:①凡是运用到高中所学的公式、定 理、定义进行变形的,步骤要书写,不能跨步,跨步就丢 分,②凡是运用到初中学过的公式、定理、定义变形的, 过程可不写,只写结论即可,关键步骤必须书写,否则就丢分. 2.准确熟练应用三角公式及正弦曲线 (1)灵活准确地应用三角函数的相关公式化简函数解析式是解题的关键,本题中应用公式较多,如倍角公式、两角差的正弦公式、辅助角公式,还用到函数y= Asin(ωx+φ)的性质及正弦曲线.(2)根据相应公式及三角函数的图象、性质写出相应步骤即可得分. 【对应训练再提升】 已知函数f(x)=2sinωxcosωx+cos2ωx(ω0)的最小正周期为π.　 世纪金榜导学 (1)求ω的值. (2)求f(x)的单调递增区间. 【解题指南】首先把f(x)化成正弦型函数的形式,求出ω.再用整体法求单调递增区间. 【解析】(1)f(x)=sin2ωx+cos2ωx 最小正周期T= =π,所以ω=1. (2)f(x)= 由 k∈Z得, 所以f(x)的单调递增区间为 (k∈Z). 类型二　三角恒等变换及解三角形的综合问题 【典例2】(12分)(2016·全国卷Ⅰ)△ABC的内角A,B,C 的对边分别为a,b,c,已知2cosC(acosB+bcosA)=c. (1)求C. (2)若c= ,△ABC的面积为 ,求△ABC的周长. 【谋定思路而后动】 第一步:正弦定理“好起步” 第(1)问中,利用正弦定理及三角变换将2cosC(acosB+ bcosA)=c,变为2cosCsin(A+B)=sinC. 第二步:联袂应用“百般好” 第(2)问中,结合正、余弦定理及三角形面积公式,先求出ab,再确定a+b,即可求出△ABC的周长. 【规范解答不失分】 (1)由已知及正弦定理得, 2cosC(sinAcosB+sinBcosA)=sinC,……………2分 2cosCsin(A+B)=sinC, 故2sinCcosC=sinC.………………………………4分 可得cosC= ,所以C= .………………………6分 (2)由已知, absinC= , 又C= ,所以ab=6,…………………………………8分 由已知及余弦定理得,a2+b2