华兴实验学校社团活动方案设计.docVIP

华兴实验学校社团活动实施方案 学生社团作为学生综合素质培养的一个重要载体，在推进新课程改革、繁荣校园文化等方面发挥着不可替代的作用。为了贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》、《普通初中课程方案(实验)》等文件精神，切实推进我校新课程改革，为进一步活跃校园文化生活，促进学生全面而又主动地发展，结合我校实际，特制订本实施方案。 一、指导思想 建设学生社团文化，就是要秉承“造就自主发展的人，为学生的终身发展奠基”的办学理念，顺应社团活动校本课程化趋势，充分挖掘学生的内在潜力，发展学生的特长和张扬学生的个性，突出我校办学特色；以社团活动促进学生自主学习，促进学生综合素质的提高，进一步繁荣校园文化，营造学生自主管理、自我发展的良好氛围。 社团活动目标 （一）学生培养目标： 1.了解自我的兴趣爱好、能力特质，形成自我发展的目标、促进自我规划的实现，达到“认知、体验、感悟、内化”。 2.培养主动积极的学习态度和实践活动能力，形成自己的学习策略与方法，养成制定学习活动计划和总结的习惯。 3.激发好奇心及观察力，善于从实际生活中发现和主动探索问题。 4.培养与他人合作学习的能力，形成团队精神，在学习活动中有自律意识和关心他人的情感与品德。 5.培养学生自主管理的意识和领导能力，建立新型的师生关系。 6.通过社团活动，构建健康的校园文化氛围。陶冶道德情操，涵养艺术情趣，提高科学素养，锻炼强健体魄，充实课余生活，促进身心全面发展。 每一个学生社团的具体目标，可由该社团的学生自行制定，编写成“某某社团活动课程纲要” （二）教师发展目标： 学会规划，注重细节，勇于担当，自觉推进，胸怀理想，富有激情；充满自信，挑战自我；善于合作，融入集体；富有爱心，提升人格；追求卓越，不断创新；关注社会，富有责任。 （三）社团活动总目标 1、适应新课改的要求，使学生社团活动成为学校课程设置的一个重要组成部分，通过社团活动来充实、完善我校校本课程的开发。 2、学生社团旨在丰富学生自我学习的内容，开展主题实践活动，提供展示自我的空间和平台，建设健康、活泼、高雅、向上的校园文化。 3、学生社团旨在学生自我管理、自我组织以及能力的提升，培养学生的团队精神和协 作意识。 4、同学校的“探究性学习”的研究课题相联系，以充实课题研究内容，提高课堂的实效性。 三、组织领导 1、成立学校社团文化建设指导委员会： 主?任：刘正建 副主任：叶正明 张夕强 委?员：各社团负责人 2、学校特色教育办公室负责学生社团的规划与审批，负责学生社团的具体领导和管理，协调各社团的活动，定期召开各社团负责人例会。 3、各个社团需有较为固定的指导老师。社团指导老师指导熟悉该社团的活动内容并能胜任对其工作的指导。学生社团可以聘请校外专家、学者、教师等担任社团的名誉职务，但聘请校外人员的必须事先征得学校同意。 四、社团活动实施内容 社团活动必须以全面推进素质教育、培养德智体美劳等全面发展的高素质人才为目标，努力把思想道德教育的内容融入社团建设的各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长。学生社团按照性质可分为三大类：学科类、文化类、艺术类。依据我校目前实际情况，中小学可各先成立10个社团，以后再逐渐增加。 序?号 社?团?名?称 辅?导?老?师 辅导地点 1 舞蹈社 陈德凤 学校舞蹈室 2 合唱社 吴晓飞 学校音乐室 3 美术社 杜鹃 学校美术室 4 棋类社 郭林、刘正建 学校科技室 5 朗诵社 沈洋帆 学校阅览室 6 竖笛社 钟印 学校大会议室 7 微机社 袁厚彬 学校微机室 8 足球社 刘春雷 学校运动场 9 中小学田径社 冯攀 傅秀清 侯充 肖阳洪 学校运动场 10 中小学篮球社 冯攀 傅秀清 侯充 肖阳洪 学校运动场 11 中小学跳绳社 冯攀 傅秀清 侯充 肖阳洪 学校运动场 12 中小学太极社 冯攀 傅秀清 侯充 肖阳洪 学校运动场 ? 五、活动实施操作措施： 1.活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确，期末结束上交相关材料（学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等）备案。 2.做到“三定”： ①定人（人员固定）：在学生自愿的前提下，自己创设自己管理，由指导老师辅助组织学生开展活动。每个兴趣小组的人数控制在20—40人之间。 ②定时：活动时间固定，教师无特殊情况不得随意变动。如有特殊情况需提前向分管领导申请，并下通知告知学生。 ③定点（活动地点固定）：充分利用学校内的教室资源，固定上课地点，爱护学校的设施、设备，并作好卫生保洁工作。 3.做好家长的工作，争取家长的支持和配合。 4.做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动，扩大知名度。 5.每次活动应拍摄图片、录入文字描述以作保存。 六、管理要求 1.必须自觉服从学校的领导和管