五年级语文上册第十三课《钓鱼的启示》.ppt

用自己喜欢的方式朗读课文，想一想课文讲了一件什么事？ 分析句子 1.父亲和“我”钓到一条怎样的鱼？ 一条“我”以前从未见到过的大鲈鱼。 2.父亲为什么让“我”把鱼放回去？ 因为距离开放捕捞鱼的时间还有两 个小时，父亲不愿意做违反规定的 事。 鲈鱼开放日 鲈鱼栖息于近海，也进入淡水，早春在咸淡水交界的地方产卵，为了保证鲈鱼的繁衍，产卵期间禁捕。 想象向爸爸乞求的内容 （ ） 提示： 1、鲈鱼这么大这么美，诱人； 2、周围根本没有人。 爸爸，求求你把这条鲈鱼留下吧。 我们什么时候钓到的，又没人看到，还是留下吧。 爸爸，这条鲈鱼这么大，这么美，多么诱人啊！如果放了它，我们肯定没有这么好的运气了。 爸爸，我们足足等了五个小时才捕到这个大家伙，多不容易呀！ 三四十年后，这次钓鱼事件带给我的启示是什么？ 道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到了大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，心想：不能因为（ ），就（ ），就算（ ），我也不能（ ）。 于是父亲把目光转向了我，（ ）对我说：“孩子，你得把它放回湖里去。 小结 1、你觉得父亲是一个什么样的人？ （遵守规则、讲道德，不太小便宜，正直的人，诚实守信，有社会公德。。。） 2、你觉得是什么让父亲拒绝了这样的诱惑？ （诚信，遵守规定，父亲树立榜样，孩子的成长，今天违规，明天违规。） 父亲的教育让我获得了什么？ 道德实践的勇气和力量 委 屈 乞 求 请 求 练习父子对话 依依不舍 “父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上10点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：‘孩子，你得把它放回湖里去。” 想一想父亲为什么看时间？ 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，想些什么？ * * * * * 海鲈鱼 海鲈鱼又名花鲈，有黑、白、红几种。海鲈鱼属海洋中下层鱼类，主要栖息近海，早春在咸淡水交界的河口产卵，冬季在较深海域越冬。幼鱼有溯河入淡水的习性。全世界温带沿海均有出产。我国主要产于渤海、黄海海域。 海鲈鱼体延长，侧扁，吻尖。口大，斜裂。下颌梢突出。上颌骨后端扩大，伸达眼后缘下方。鳞片细小，体背侧及背鳍散布若干不规则的小黑点，腹部为银灰色。 鲈鱼体长一般在30～60厘米，普通的鲈鱼重1.5～2.5千克左右，最大可达25千克以上。 鲈鱼刺少，肉质鲜美，适宜于炸、煎、煮等烹调方法。 河鲈鱼 河鲈鱼属鲈形目，鲈科，鲈属。俗称五道黑。常见的品种主要有黄鲈、白鲈、湖鲈等，河鲈鱼体侧扁，长椭圆形，尾柄较细。头小，吻钝，口端位，体为棕褐色，有7-9条黑色横斑，腹部白色；背鳍浅灰黄色，第1背鳍后部有1个大黑斑；胸鳍浅黄色；臀鳍、腹鳍及尾鳍为橘黄色。 河鲈鱼生活于植物丛生的江河、湖泊中，广泛分布于欧洲及亚洲。 人教版小学语文第9册—— 原执教人：薛法根 放声读课文，遇到生字、生词看看课文后的生字表，画出带有生字的词。 捕捞 鱼饵 辉映 剧烈 溅起 操纵 摆脱 鱼鳃 争辩 啪啪 皎洁 乞求 沮丧 旅途 诱惑 告诫 实践 启示 银光闪闪 小心翼翼 不容争辩 依依不舍 钓 钩 启 事 启 示 用你喜欢的方式读课文，想想课文讲了一件什么事？ 本文回忆了詹姆斯小时候在鲈鱼捕捞的前一个晚上，随父亲去附近湖中的小岛上钓鱼，在父亲的要求下，将钓到的鲈鱼放回湖中的故事。 ( 什么时候？什么地点？谁？发生了什么事？） 思考： 1、父亲和“我”钓到一条怎样的鱼？ 2、“我”好不容易钓到一条大鱼，父亲 却让“我”放掉，他是不喜欢吗？为什么？ 3、“我”为什么不愿意把鲈鱼放回湖中？根据课文内容，用适当的词语概括“我”心情的变化。 我不想放鱼的原因是： “我”钓到这条鱼不容易。 鲈鱼又大又美。 钓着鱼时四周又无人。 体会“我”的心里变化过程 惊喜 —急切 —乞求 —依依不舍 急 切 平 静 *