湖南师范大学出版社九年级（初三）思想品德全一册：共同的问题 共同的选择.ppt

共同的问题 共同的选择 阅读教材 1.回顾人类历史，说说人与自然的关系发生了怎样的变化？ 2.生态危机产生的原因是什么？有何危害？ 和谐 → 打破和谐 人类共同的问题 人类出现之初 保持和谐 自然哺育人类 发展过程中 创造文明 人类继续向前发展 导致生态危机 征服自然、改造自然力度加强 人类生产方式、生活方式、 人类对自然态度 结果 人类发展阶段 人类认识自然、利用自然、改造自然 人类发展之初——采猎文明时代 以植物和动物为取食对象 都江堰 秦国蜀郡太守李冰及其子率众于前256年左右修建的，是全世界至今为止年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程。 农业文明时代 风车——人们最早用以转换能量的装置之一 开发利用土地、水、气候等资源 工业文明时代 世界各国先后走上工业化道路、科技突飞猛进 生态危机 是指人类赖以生存和发展的自然环境或生态系统结构和功能由于人为的不合理开发利用引起的生态环境退化和生态系统严重失衡过程。 生态危机的表现形式 大气污染的主要因子为悬浮颗粒物、一氧化碳、臭氧、二氧化碳、氮氧化物、铅等。大气污染导致每年有30-70万人因烟尘污染提前死亡，2500万的儿童患慢性喉炎，400-700万的农村妇女儿童受害。 资源趋于枯竭 造成生态危机的根本原因和直接原因各是什么？ 人类过度地开发自然、掠夺式地利用自然。 人类不合理的生产方式和生活方式。 人类不合理的生产方式和生活方式有哪些？ 日益严重的生态危机会对人类带来什么危害？ 从根本上威胁到人类自身的生存和发展 2.造成生态危机的根本原因 直接原因 人类过度地开发自然、掠夺式地利用自然 人类不合理的生产方式、生活方式 课堂小结 1.人与自然的关系： 3.生态危机危害——破坏生态环境，从根本上威胁到人类自身的生存和发展 和谐 → 打破和谐 日益严峻的生态危机 世界上还有哪些严重的环境破坏事故或公害事件？ 印度博帕尔毒气事件、切尔诺贝利核泄露事件、海湾战争石油污染事件、墨西哥湾漏油事件、福岛核泄漏事故、渤海漏油事件等。 在你的生活空间里，你能感受到日益严重的生态危机吗？请列举我们日常生活中出现的生态危机现象。 大气污染、河流污染、土地沙漠化、沙尘暴、泥石流、水旱灾害、雾霾、酸雨、气候变暖、物种濒临灭绝等。 作为中学生你能为减少或消除生态危机做些什么？ （1）积极宣传环保国策，增强人们的环保意识、危机意识和责任感。（宣传者） （2）加强环保监督，敢于和破坏生态环境的行为做斗争。（监督者） （3）积极向有关部门建言献策，从身边小事做起，保护生态环境。（践行者） 人口急剧增长 土地压力加大 加大洪水灾害发生的可能性 调蓄能力下降 毁林开荒 水土流失 围湖造田 PRED问题 人口增长过快 自然资源短缺 全球气候变暖、 土地荒漠化、酸雨 当代世界的主题 opulation esources nvironment evelopment P R E D 人口 资源 环境 发展 四者的关系问题 人口、资源、环境与发展之间的关系 PRED是个相互作用、相互依赖的整体，关键、核心是人口问题，实质是发展问题。 只有人口、资源、环境协调发展，人类才能实现可持续发展。 用联系的、全面的、发展的观点看待PRED问题： 怎样处理人口、资源、环境与发展之间的关系？ 1.树立落实科学的发展观，实行可持续发展战略。 ２.坚持计划生育、保护资源、保护环境等基本国策。 ３.使人口增长与社会生产力的发展水平相适应，使经济建设与资源、环境相协调，实现良性循环。 我国是最大的发展中国家，面临双重任务： ①大力发展经济②必须保护环境 我国环境压力大的三个主要原因： 人口多 环境污染严重 环境压力大 人与自然的关系 怎么办 实质 世界性的环境问题 可持续发展的含义与要求分别是什么？ 可持续发展是指经济、社会、资源和环境保护协调发展，既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。 它要求人们与自然和谐共处，并能认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。 可持续发展的关键： 可持续发展的目的： 人口、资源、环境以及经济可协调发展 实现人与自然和谐 可持续发展的实质是人类与环境协调发展，要把控制人口数量、节约资源、保护环境放到重要位置，使经济发展与资源、环境相协调。在人口、资源、环境、经济、社会互相协调中促使经济持续发展。 可持续发展概念的提出： 国际： 1972年，联合国提出了如何寻求人口资源环境以及经济可持续发展——通过《人类环境宣言》； 1983年，联合国成立世界环境与发展委员会；