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小学三年级数学册_平移和旋转
平移和旋转 教学目标 1.通过观察生活实例，使学生初步感知平移和旋转现象，并能在方格纸上按要求将简单图形平移。 2.通过学生观察、操作、抢答等一些活动，使学生在探索物体或图形的运动的过程中发展空间观念。 3.使学生感受数学与生活的紧密联系，学会与他人合作交流，从而获得积极的数学学习的情感。 教学重点 1、使学生初步感知平移和旋转现象，并能在方格纸上按要求将简单图形平移。 2.通过学生观察、操作、抢答等一些活动，使学生在探索物体或图形的运动的过程中发展空间观念。 教学难点 1、使学生在探索物体或图形的运动的过程中发展空间观念。 3.使学生感受数学与生活的紧密联系，学会与他人合作交流，从而获得积极的数学学习的情感。 你还能举出生活中其他关于平移和旋转的例子吗? 下面我们试着在方格上平移物体！ 金鱼图向（ ）平移了（ ）格 金鱼图向（ ）平移了（ ）格 ① ① 金鱼图向（ ）平移了（ ）格 ② ② 金鱼图向（ ）平移了（ ）格 ③ ③ 金鱼图向（ ）平移了（ ）格 ① ① ③ ③ ② ② 左 7 物体的运动是平移的画“ ”，是旋转的画“ ”。 向下平移 格 向 平移 格 向 平移 格 移一移，说一说。 1 下 3 2 下 * * 苏教版三年级数学上册 刘爱静 你知道这些物体是 怎样运动的吗？ 你还见过哪些平移和旋转现象？ 平移 旋 转 平移是物体或图形沿着直线运动的一种现象 平移时物体的形状、大小、方向都不改变， 只是物体的位置改变了 旋转是物体绕着一个点或一个轴运动的现象 旋转时物体的形状、大小都不改变， 只是本身的方向和位置发生了变化 生活中的平移 生活中的旋转 想一想? 课堂活动： 你还能用数学书作旋转吗？ 把数学书从课桌右边平移到课桌左边。 所有同学向左走两步，再向右走两步。 课堂活动： 你能不能使自己的身体做旋转运动呢？ * * *
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