九年级化学上册第五单元化学方程式课题质量守恒定律课件新人教版.pptxVIP

第五单元　化学方程式知识点一????质量守恒定律1.2.质量守恒定律的探究实验实验方案方案一:在密闭容器中进行红磷燃烧实验方案二:在敞口容器中进行硫酸铜溶液与铁的反应实验现象红磷燃烧,产生大量白烟,放出热量,天平平衡铁钉表面覆盖一层红色物质,溶液由蓝色逐渐变为浅绿色,天平平衡反应前总质量m1m1反应后总质量m2m2反应前后总质量的关系m1=m2m1=m2分析红磷(P)+氧气(O2)?五氧化二磷(P2O5)容器密闭,没有物质进入或散失铁(Fe)+硫酸铜(CuSO4)?铜(Cu)+硫酸亚铁(FeSO4)反应无气体参加,无气体生成结论分析比较两个方案的实验结果,可以发现反应前后物质的质量总和不变拓展延伸　化学反应的实质分子? 原子? 新分子? 新物质例1　建立基本的化学观念可以让我们更好地理解化学,如形成守恒观念,可以更好地理解质量守恒定律,下列表述正确的是?(　)A.10 g水加热后变成了10 g水蒸气,这一变化符合质量守恒定律B.32 g S与32 g O2恰好完全反应,生成64 g SO2C.镁条燃烧后固体质量增加,故质量守恒定律不是普遍规律D.根据“蜡烛+氧气? 二氧化碳+水”可知,蜡烛中一定含有C、H、O三种元素解析　质量守恒定律只适用于化学变化,A错误;镁条燃烧后固体质量增加,是因为氧气参与了反应,遵循质量守恒定律,C错误;化学反应前后元素的种类和质量不变,根据“蜡烛+氧气? 二氧化碳+水”可知,蜡烛中一定含有C、H元素,可能含有氧元素,D错误。答案?B知识点二????化学方程式1.概念用化学式来表示化学反应的式子叫做化学方程式。化学方程式中各部分的含义与读法如下:2.化学方程式的意义? 3.化学方程式的读法(以2H2O? 2H2↑+O2↑为例)质的方面水在通电的条件下分解生成氢气和氧气量的方面每36份质量的水在通电的条件下,分解生成4份质量的氢气和32份质量的氧气微观层面每两个水分子在通电的条件下分解生成2个氢气分子和1个氧气分子例2　不能根据化学方程式获得的信息是?(　)A.反应中的反应物和生成物B.各反应物、生成物之间的质量比C.化学反应速率的大小D.反应发生所需要的条件解析?化学方程式能够表示A、B、D三项所述信息;而反应速率在化学方程式中是无法表示出来的,故不能获得C项信息。答案?C题型一????利用质量守恒定律推断物质的化学式例1???(2017山东临沂平邑期末)2016年10月17日神舟十一号飞船在酒泉卫星中心发射成功,是我国迄今为止时间最长的一次载人飞行。发射飞船的长征二号F运载火箭常用的燃料是肼(N2H4),反应的化学方程式为2N2H4+N2O4? 3X+4H2O,则X的化学式是?(　)A.N2　B.NO2　C.NO　D.HNO3解析　反应前各原子的个数分别为:N原子6、H原子8、O原子4,反应后已经知道的各原子个数为:H原子8、O原子4,因此可推知反应后3个X分子中共含有6个N原子,即X为N2,故选A。答案?A点拨　此类题的解题依据是反应前后原子的种类没有改变、原子的数目没有增减。题型二????质量守恒定律的图表题例2???(2016青海西宁中考)某化学反应的微观示意图如图5-1-1(反应条件已省略),根据该图得出的结论正确的是?(　　)? 图5-1-1 A.四种物质中只有丁属于氧化物B.化学反应前后分子种类没有发生变化C.反应前后只有氮元素的化合价发生了变化D.丙物质中氮、氧元素的质量比为7∶8解析　丙为NO,也属于氧化物,A错误;化学反应前后分子的种类发生了变化,B错误;反应前后氧元素的化合价由0价变为-2价,化合价也发生了变化,C错误;丙为NO,其中氮、氧元素的质量比为14∶16=7∶8,D正确。答案?D变式训练镁带在耐高温的密闭容器中(内含空气)加热发生反应3Mg+N2? Mg3N2,下列图示中能正确表示容器里所盛物质总质量变化的是?(　　)?答案?C题型三????质量守恒定律的探究实验例3　草木灰的主要成分是K2CO3,它与盐酸反应的化学方程式为K2CO3+2HCl? 2KCl+H2O+CO2↑,又知CO2气体能被澄清石灰水吸收。为了探究草木灰与盐酸反应前后物质的总质量是否相等,某学生借用了下列试剂与仪器(如图5-1-2所示)。?? 图5-1-2(1)在实验装置D中,为保证两次称量所得质量相等,甲处应放置的实验装置是?(填序号)。(2)实验步骤:第一步　天平调零;第二步　称量反应前?装置的质量;第三步?;第四步　称量反应后?装置的质量;第五步　观察反应前后质量是否相等。(3)若选取了B装置,则反应前左盘的质量?(填“大于”“小于”或“等于”)反应后左盘的质量,理由是??;若选取了C装置,则反应前左盘质量?(填“大于”“小于”或“等于”)反应后左盘的质量,理由是?。解析????草木灰与盐酸反