学生处对班主任班级管理考核细则.doc

永昌六中班主任班级管理考核办法 学生处对班主任班级管理考核细则班主任工作是学校教育教学 工作的重要组成部分，加强对班主任工作的考核是稳定提高学校教育 教学质量的主要举措。为了促进学生全面、健康的发展，同时使班级 管理工作的考核更客观、公正、公开、公平，从而科学地评佔班主任 工作，使班级管理工作更上一个新台阶，使每班都能形成良好的班风、 学风。现决定对学校所有班主任进行绩效考核。从2014年12月起以 此作为文明班级评定、班主任月考核及学期绩效考核的依据。 一、 考核对象：各年级班主任 二、 考核分值总分100分。具体分配：学校考核组综合打分：15 分；学生 处40分；总务处10分；教务处15分；学生会10分。体 育组10分。 三、 考核内容：考核班主任的班级管理、班级卫生、学生违纪、 组织班团活动及关爱学生度、学生文明礼仪及行为习惯、考核材料、 等方面。 四、 考核办法：班主任工作考核为月考核和学期考核相结合。 考核分数按月结算，作为月文明班级和班主任月考核的依据。期末将 本学期内每月考核分数累计结算，结果作为学期考核的依据。 （一）每刀考核由政教处于月底汇总本刀学校行政值班、总务处、 团委、学生会、等各部门检查情况，给予月度考核分数，并及时张榜 公示，反馈给班主任本人，并按照月考核分数给表现优异的班级颁发 月文明班级红旗。 (-)学期考核由学生处负责汇总本学期各班主任每刀考核分数 得出学期考核总分数，并张榜公布，告知班主任本人。 五、班主任津贴发放办法： 现将考核内容公布如下：(请班主任讨论并提出合理建议) 一、班级管理 1、有明确的班规、班纪和班级奋斗目标。能按时制定班级工作计 划，未按时完成2分；没有扣5分。 2、班级风气健康向上，按学生处要求每月进行二次班级主题活 动并及时记录；每月至少辅导学生更换一次黑板报；每缺一项或者没 做好扣2分。 3、 关心学生全面发展，重视学生身心健康，认真组织学生参加各 项活动，有一定质量和成效；支持学生参加各类艺体训练，相关学生 有100%参与率，并协调做好教育教学等工作。不参加、不支持以上 活动扣5分，参与力度、成效不够扣1—3分。 4、 学生辍学1人次扣2分。 5、 上课班上课堂纪律差每次扣2分。 6、 与家长及其他各方主动沟通，信息传递流畅，处理问题及 吋；2家访不少于班级人数的30%,并有记载；无家访，、家访低 于30%记载不认真扣1—3分。 7、班级财产保管，除总务处单独考核外，还包括节水、节电： 白天开灯，放学后未关灯，发现一次扣2分。 8、班级学生出勤：不迟到，不早退，不无故旷课。由学校值周老 师考查登记。迟到一人次即扣该班1分，迟到2人次扣2分，依次类 推。迟到学生的姓名、班级等要认真做好记录。 9、 严肃处理重大违纪事件。班级学生如有处分，如学生受到记 过及以上处分，相关班级扣分外同吋取消其当月获“文明班级”的资 格。凡违反校纪校规情节比较严重、造成恶劣影响的学生要受到行 政纪律处分，并通报全校，勒令在班上作出深刻检讨，受到警告、记 过、记大过、留校察看处分的班级考核当周分別扣5、10、15、20分。 10、 积极参加学校组织的各种活动，并有集体荣誉感，为校争光。 在国家、省、市、县、校举行的各种大型比赛中获奖，将进行加分。一 等奖二等奖三等奖其他优秀奖，国家级5、4、3、省3、2、1市2.5、 2、1.5校1.5 1、0.5分。在班级管理屮注重学生道徳行为培养，争 做好事，为校争光，成绩突出者加1分一3分。 11、 班级学习氛围浓厚，舆论积极，学生学习、行为习惯好；与 科任老师协调配合，调控作业量，指导学生学好各科。期中、期末考 试在同类班级中成绩突出者可以相应加分（具体加分按实际情况确 定）。 12、 班级工作中有创新或月段重点工作，成绩突出者加1分一3 分，若有相关获奖情况，可参照上表1。 13、 每周获得卫生流动红旗班级考核加2分。每月获得文明班级 班级考核加3分。 二、卫生管理 1、 目的要求： 为加强学生良好行为习惯养成教育，创设整洁、文 明的校园环境。使教室和清洁区打扫得更干净，特制定本“细则”， 并在今后的检查工作中执行。 2、 检查方式：各班所属清洁卫生责任区包括教室、清洁区等；对 其进行定期检查和不定期抽查，学生查与学校查相结合,采取扣分制。 分数一经扣除，不予更改。各检查人员须客观公正、一视同仁。 3、 具体扌II分细则： (1)教室卫生检查细则：检查内容有：桌凳、地面、门窗、黑板、 瓷砖、物品摆放、窗帘七项内容。要求：教室内的地面环境应随时随 地保持干净整洁。各项要求及扣分标准如下：①桌凳：课桌前后、 左右排列整齐，桌凳无灰尘，桌内无杂物，表面无脏物。整齐、干净 不扣分。不整齐扣1分，乱七八糟至少扣2分，最高扣5分。②地 面干净无纸屑，无杂物、