九年级化学下册11盐化肥课题生活中常见的盐课时1常见的盐课堂十分钟课件新人教版.pptxVIP

课堂十分钟1. (3分)下列关于物质用途的叙述，错误的是( )A. 碳酸钙用作补钙剂B. 二氧化碳用于制碳酸型饮料C. 碳酸氢钠用于焙制糕点D. 氢氧化钠用于干燥二氧化碳气体2. (3分)下列说法不正确的是( )A. 纯碱属于碱类，可用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产B. 小苏打是制造发酵粉的主要成分之一，还可以治疗胃酸过多症C. 大理石、石灰石的主要成分相同，都是重要的建筑材料D. 胃酸中含有适量的盐酸，可帮助消化，增加食欲DA3. (3分)据《说文解字》记载，我们的祖先在神农氏时代就开始利用海水晒盐。海水晒盐的原理是( )A. 日晒风吹使海水中的氯化钠蒸发B. 日晒风吹使水分蒸发晶体析出C. 日晒风吹使溶液由饱和变为不饱和D. 日晒风吹使氯化钠的质量变小4. (3分)有关“粗盐的初步提纯”实验的描述正确的是( )A. 实验的主要步骤是：称量、溶解、过滤、蒸发B. 过滤时不需要用玻璃棒引流C. 过滤是为了除去所有杂质D. 蒸发时，待滤液全部蒸干后，停止加热 BA5. (3分)下列有关NaCl的叙述，错误的是( )A. 不溶于水B. 溶液呈中性C. 是食盐的主要成分D. 可用于配制生理盐水6. (3分)推理和归纳是研究和学习化学的重要方法。以下说法正确是( )A. H2O和H2O2的组成元素相同，所以他们的化学性质相同B. 分子可以构成物质，但物质不一定由分子构成C. 盐中含有金属离子和酸根离子，NH4NO3中没有金属离子，不属于盐类 D. 酸能使紫色石蕊溶液变红，CO2通入紫色石蕊溶液后溶液变红，所以CO2是酸AB7. (6分)在下列物质中：a. 食盐；b. 纯碱；c. 碳酸氢钠；d. 碳酸钙。(1)“侯德榜制碱法”中的“碱”指的是____(填字母，下同)；(2)可用作调味剂的是____；(3)可用作补钙剂和牙膏填充剂的是____；(4)可用作发酵粉和治疗胃酸过多症的是____；(5)既是钙盐又是碳酸盐的是____。badcd8. (6分)测定粗盐(含难溶杂质)中氯化钠质量分数的实验，操作步骤如下，试填写下面的空白。 (1)称取粗盐样品M g：称量时，应将粗盐放在托盘天平的_____盘上。 (2)溶解：将称取的粗盐溶于适量蒸馏水，溶解操作应在______(填仪器名称)中进行，并用玻璃棒搅拌，其目的是_______________。 (3)过滤：并将洗涤沉淀的洗液转移到滤液中。过滤时，玻璃棒的作用是_____。 (4)蒸发：加热蒸发滤液操作应在_______(填仪器名称)中进行，并用玻璃棒不断搅拌，其目的是_______________________。 (5)计算粗盐中氯化钠的质量分数：用玻璃棒把固体转移到纸上并用托盘天平称量，测得较纯净的氯化钠固体m g，则粗盐中氯化钠的质量分数(即精盐的产率)为____。 左烧杯加快粗盐溶解引流蒸发皿防止局部过热而使液体飞溅在温度、热量、内能三个物理量中，温度变化，内能一定变化；物体吸收或放出热量，内能不一定变化.【例1】关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　）A. 温度高的物体内能一定大B. 物体的温度越高，所含的热量越多C. 内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体D. 物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变在温度、热量、内能三个物理量中，温度变化，内能一定变化；物体吸收或放出热量，内能不一定变化.【例1】关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　）A. 温度高的物体内能一定大B. 物体的温度越高，所含的热量越多C. 内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体D. 物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变在温度、热量、内能三个物理量中，温度变化，内能一定变化；物体吸收或放出热量，内能不一定变化.【例1】关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　）A. 温度高的物体内能一定大B. 物体的温度越高，所含的热量越多C. 内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体D. 物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变在温度、热量、内能三个物理量中，温度变化，内能一定变化；物体吸收或放出热量，内能不一定变化.【例1】关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　）A. 温度高的物体内能一定大B. 物体的温度越高，所含的热量越多C. 内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体D. 物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变在温度、热量、内能三个物理量中，温度变化，内能一定变化；物体吸收或放出热量，内能不一定变化.【例1】关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　）A. 温度高的物体内能一定大B. 物体的温度越高，所含的热量越多C. 内能少的物体也可能将能量传给内能